本书的词法部分对词的构成方式、类别和词形变化进行了分析,句法部分就短语(内部结构、层次、语义指向)和句子(成分、类别、词序以及扩展方式)这两级语法单位及其韵律特点进行了探讨。此外,该书还对动词的时和体、量词的类别、虚词、词序、韵律与语法的相互作用、特殊的单句形式等可展现上海方言独特性的语法现象进行了解析,并针对上海方言
幼儿教师口语是研究幼儿教师口语特点及其运用规律的一门学科,是培养、提升幼儿教师口语技能的实践性很强的核心技能课程。学习本课程,有助于学生顺利通过普通话水平等级测试,获得幼儿教师应具备的基本口语能力和幼儿教师职业口语能力;有助于幼儿教师贯彻国家语言文字工作方针政策,增强语言规范意识,并能用标准或比较标准的普通话进行社会交
本教材的对象主要是针对高职院校及应用型本科学校的在校生及需要学习应用文写作的社会人士。主要章节有应用文基础常识、日用类文书写作、事务性文书写作、公文类文书写作、经济类文书写作、科技类文书写作、传播类文书写作等,涵盖了常用的应用文的常识及写作技巧。教材本着必须够用原则选择教学内容,并顺应时代发展,增加和更新了很多新知识新
本书由具有多年IB教学经验的一线教师联合编写,读者对象是国际教育文凭中文B课程的教师及学生。全书根据IB新大纲中对写作的要求变化,紧扣中文B五大教学主题及写作评估标准,提供优秀且丰富的写作范本、配套练习及模拟题,旨在提高学生在写作中审题、立意、谋篇的能力,以及对词汇、句型和写作素材综合运用的能力。本书是学生提高写作能力
该书以19世纪末以来传入中、韩两语言中的英源外来词为研究对象,从跨语言角度出发,运用对比语言学相关理论,结合共时与历时相结合的研究方法,对比分析了中、韩外来词的接受处理过程,接受类型和接受历史,并从语言学的角度深入分析其音韵、形态词性、词义等方方面面,进而找出二者之间的异同点、各自存在的不足之处。该书的研究结果对于中、
本书体现了大学语文的工具性、审美性、人文性。体例全面,实用写作和经典赏析相结合,这是本书最大的特点。在体例上,本书分为上下两编。上编,按照文体内容划分为诗、词、散文、小说和戏剧五个单元。下编加入了行政公文单元,培养学生的口头表达能力和书面表达能力。本教材的每一篇课文都包括课文导读、正文、注释、思维拓展、思考练习。本书立
本书是教师职业口语技能训练指导书籍,针对教师在教育、教学中语言表达的实际需求,以口语能力提升为本位,重在口语技巧的归纳和训练指导。在内容编排上突出岗位适用性,内容包括语言发音基本技巧及训练指导、朗读技巧及训练指导、演讲技巧及训练指导、态势语技巧及训练指导、教学口语技巧及训练指导、教育口语技巧及训练指导、交际口语训练及指
《新概念汉语》是一套供成年人使用的汉语教材,可以用来自学,也可以在课堂教学中使用。本教材基于汉语和汉语作为第二语言教学的实践和研究成果,学习、吸收国内外外语教学的有效方法和21世纪的教学理念和教学实践,选择实用、简要、有趣的教学内容,设计简便、有效的学习和教授方法。本书是《新概念汉语》第2册配套练习册,阿拉伯语版。
《新编大学语文》以“传统文化+中外文学+应用写作”作为编写体系:上篇“传统文化”重点介绍中华优秀传统文化基本知识,旨在使学生主动接受优秀文化的洗礼,增强文化自信、思想建设、灵魂筑基;中篇“中外文学”,主要介绍中国古代文学、中国现当代文学和一部分外国文学,意在品鉴经典,提高审美情趣,培育“腹有诗书气自华”的高雅气质,下篇