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本书将职业素质、心理素质、方法能和社会能力的培养融为一体，借鉴国外体验式职业拓展培训的理念，运用模拟式、情景式、团队式等方法开展教学，通过形式多样、趣味性强的大量体验式活动，使学生在做中学、在玩中做在参与中感悟、在行动中思考、在学习中成熟、在团队中进步。除此之外，教材还阐述了各项训练的原理，使活动有据可依，使师生在活动

本书从多个角度对医药高职类院校思政课教学进行了深入探讨，既分析了当前教学中存在的问题和不足，也提出了许多有针对性和可行性的改革创新思路和措施。书中详细阐述了如何通过创新教学方法、更新教学内容、完善评价体系等手段，推动思政课教学的改革和创新，提高教学质量。

本书将围绕该主题，从何谓技能型社会以及国家政策的深度解读开始，涉及学校职业教育、职业培训，就城市群职教一体化发展、公共职业技能培训、现代职业院校制度建设与治理、现代产业学院建设以及专业建设等核心问题展开探讨。

本书是为满足高校大学生职业生涯规划课程的需求而编写的，通过系统的知识介绍和丰富的案例讲解，对大学生职业生涯规划进行了全面的分析和阐述，提供了操作性较强的方法，可为大学生职业生涯规划提供有效指导。本书分为四个部分八个章节，第一章(生涯规划导论)作为“生涯唤醒”部分，主要介绍生涯规划的基础知识；第二章至第四章(探索自我、探

本书是一本关于高等职业院校教育研究的专著。旨在深入探讨高等职业院校创新创业教育的理论、实践和政策，以期为这一领域的发展和改进提供有益的见解。我们将关注创新和创业教育的关键要素，包括课程设计、教育方法、学生支持和校企合作等方面。同时，我们还将研究创新创业教育在不同国家和文化背景下的实施情况，以了解不同环境下的最佳实践和挑

《创新创业基础训练》作为面向高职院校全体学生开设的基础必修课教材，在体例设计上体现以学生为中心，建立了知识与能力合而为一的螺旋式课程内容结构，体现综合育人的目标；在内容组织上体现成果导向的教育理念，以项目训练的方式，突出知识能力与行动能力融合培育的训练过程，更加符合高职教育的教学特点。教材内容各部分内容之间层层递进，强

本书共八章，内容包括：高等职业教育“三教”改革概述、教法改革在“三教”改革中的作用、教学资源建设与“三教”改革、教师队伍建设与“三教”改革、“三教”改革与教学能力比赛的互促机制等。

我国近代职业教育课程发展，经历了传统教育解构和现代教育建构的过程，大致经历了技艺教育课程、实业教育课程以及职业教育课程三个阶段。每一段历史时期的课程发展都受到内外部因素的综合影响，演绎了复杂的课程发展逻辑。近代职业教育课程发展主要存在三对矛盾(中西矛盾、内外矛盾和上下矛盾)，表现出两种发展逻辑(学校系统化规约下的课程发

本书为“十四五”职业教育国家规划教材，是职业院校高素质技能型人才培养计划系列教材之一。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，从职业院校学生实际出发，在第一版的基础上修订而成。本书按照“立足基础，重在实用”的原则进行编写，共包括五个单元：树立正确的就业观、培养职业素养、职业生涯规划、求职的