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本书采用制度分析法、政策文本分析法、历史比较分析法以及定性与定量相结合的方法，运用制度理论的分析工具，详细阐述了中国高等教育结构变迁的历史与现状，深入分析了高等教育结构中现存问题的制度成因，搭建了“制度与结构”的关系模型，拓展和丰富了高等教育结构研究的视角，深化了对高等教育结构变迁本质与规律的认识。本书研究的问题，有助

高校实施创业教育的目的除了促进大学生自主创业和缓解就业压力外，更在于培养真正具有开创性的人才。创业品质具有教育可塑性，是大学生成为开创性人才的关键条件。深刻地理解创业教育对大学生创业品质的影响机制，有助于提升创业教育的针对性和有效性。 本书采用理论研究与实证研究相结合的方法，构建了“个性与能力”并存的创业品质结构；基

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没有危险即“安”，没有缺陷即“全”，大学生安全问题是一个永恒而常新的教育主题。本书介绍了校园安全、心理健康安全、大学生实践活动安全、求职入职安全、自然灾害安全、信息安全与国家安全、传染病预防等与大学生息息相关的安全教育内容。本书内容丰富，图文并茂，语言通俗易懂，重点突出，可以作为高校各专业学生安全教育的公共课教材，也可

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