《劳动素养与劳动教育综合实践》是一本以培养学生劳动素养和劳动教育为主题的实践指导书。本书旨在通过理论知识的传授和实践活动的引导，帮助学生全面发展自己的劳动能力和实践技能。内容涵盖了劳动观念培养、劳动技能培养、劳动习惯养成以及劳动与社会关系的认识。通过理论知识的传授和实践活动的引导，帮助学生全面发展自身的劳动能力和实践技

本书对教育教学管理进行了深入研究。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。本文首先初步概述了教育、我国教育发展现状与趋势及现代教育教学管理问题与对策，又通过对教育、教学、学校、教师、学生等基本教育教学管理以及教学管理的信息化研究，然后根据新时代对教育的新要求，提出了教育教学管理中的创新举

本书收录了作者扎根教育大地,从实际出发办教育,落实立德树人,在全面育人、教育科研、教育管理和示范引领等方面的独到见解和经验分享。首先,通过全面构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,让教育为学生的一生奠基;其次,通过对高品质学校建设背景下课堂深度学习的实践研究,用创新为教育事业助力;再次,通过积极创设教师专业智慧

本书以高校劳动文化建设为基底，以教育创新为导向，对高校劳动文化建设与教育创新问题展开论述。分析了劳动文化的内涵，引导读者了解劳动文化的基本内容；深入研究了劳动文化教育，包括劳动文化教育的意义、重点以及劳动教育课程的开展；详细介绍了大学生劳动教育的基本内容；论述了新时代的劳动精神，囊括了劳动精神、劳模精神和工匠精神；进一

本书共6个模块，包括心理健康与积极适应、人际交往与情感沟通、压力管理与挫折应对、情绪识别与调控管理、自我认知与人格完善、职业规划与生涯发展。

本书分为“教育法律人类学论文选编——孙平教授专辑”“依法治教与法律人类学论文选编”等三编，收录了《教育法律人类学刍议》《成人高等学校的现实状况的调查研究》《大学校规良性运行的社会意义》等文章。

本书稿主要阐述了孩子心理能力培养、儿童成长历程的心理教育等方面的内容，引导家长更多关注家庭心理健康教育，更多参与孩子健康成长。书稿语句通顺、内容健康。书稿内容分四篇12章。第一篇：总论1章；第二篇：孩子心理能力(自主力、交往力、适应力、意志力和创造力)培养等5章；第三篇：儿童成长历程的心理教育(各年龄阶段心理发展与教育

本专著是作者个人的教育科研论文集，收录了作者已在期刊或专著、参编著作中公开发表/出版过的45篇教育科研论文，编为城乡教育改革探索、中小学德育探索、班级教育探索、家庭教育探索、教育科研管理探索等五辑。主要内容包括：教育目的论、农村职业技术教育改革初探、制定农村九年制义务教育质量规格的几个问题、关于落实教育与生产劳动相结合

本书根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求编写。本书在讲述劳动教育理论的同时，引导学生面对真实的生活世界和职业世界，引导学生动手实践。本书共分10章，主要包括劳动及劳动教育，新时代中国特色社会主义劳动观以及劳动精神、工匠精神、劳模精神、劳动

本书是关于新时代职业院校劳动教育的书稿。书稿首先详细阐述了劳动的价值、作用、意义，然后深入探讨了新时代的职业教育应该如何引导学生传承劳动者精神，提高自身的劳动者素养、树立正确的劳动价值观、提高创造性劳动能力、养成良好劳动习惯，明确了新时代劳动者应该担负的责任和担当，呼吁新时代劳动者要做好职业生涯规划，争当大国工匠，争做