本书共分为五章，首先对学生技能培训以及学生管理的基本理论做了简要介绍，包括内涵和指导思想等；其次分析了学生管理的研究对象和方法，包括：学生管理的对象和现实任务、学生管理的特点和作用、学生管理的研究方法等，让读者对学生管理有全新的认识：最后从多维度视角阐述了学生信息技术培养与管理、学生劳动技术培养与管理。本书充分反映了2

本书对绘本阅读予以研究，先构建悦图乐园的理论探索，从背景到绘本的功能等多角度进行阐述；接着论述悦图乐园与主题教育，分别从环境教育、习惯养成教育等六个方面进行论述；此外，还从悦图乐园与班级管理、统编教材呼唤绘本阅读、悦图乐园与语文能力的培养、悦图乐园的实践操作、绘本教学策略等这几个方面展开论述，并且加入了课题组老师们所撰

本书共十三章，主要内容包括美与美育、自然美、音乐美、绘画美、舞蹈美、戏曲美、书法美、文学美、建筑美、雕塑美、服饰美、器皿美和饮食美。全书将美学基础理论、审美欣赏和创造实践有机结合在一起，既不脱离美学的哲学品位，又强调在美学观点中紧密联系并指导实践，探讨和揭示审美的特征和规律，同时引导学生对美的欣赏和创造。

本书精选在全省和全国中获奖的心理课,对每节课的设计从设计理念到素材选择和活动安排等方面进行专业中肯的点评,不管是对于新手的心理课设计者,还是对希望提升心理课设计水平的从业者,都可以带来有效的启迪。

本书共四章，包括如何理解班主任这个角色、如何妥善处理各种关系、如何解决带班中的各种问题、如何与家长有效沟通等内容。

《普通高中教科书化学练习部分选择性必修2物质结构与性质》（简称练习部分）的编制以《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（简称《课程标准》）为指引，以上海高中化学新版教材为依据，与教师的教、学生的学同步；以上海学生的实际发展需求为基点，强调以真实情境为载体，以问题解决为形式，力求有效促进学生化学学科核心素

本书结合我校三自教育科研课题的研究成果，从我校的自主教育研究理论，学生品行自治的实践研究及成果，学生学习自主的实践研究及成果学生生活自理的实践研究及成果，教师的自主教育策略、路径及意义，自教育成果的应用和推广，三自教育教研的相关论文等七个方面做了较为系统而详细的阐释，提炼了我校在三自教育研究中总结出的育人模式和成果经验

本书运用现代教育思想、理念和现代信息技术和系统方法，对教与学过程和教与学资源进行设计、开发、利用、评价和管理，以促进教育效果优化的理论和实践，实现现代教育理念与教学紧密结合的目标。

本书分为读史寻踪、教育心声、生活随记、教育专访等栏目，收录了《古城国民小学发展概说》《长大后我就成了你》《西固民俗文化馆掠影》《谁人再叹夕阳黄昏》《小学劳动教育课程化的实践策略》等文章。

本书精选作者的教育教学、听课评课、集会演讲、师生交流、思索感悟类文章多篇，分为以下六辑：第一辑，结合实例阐述了如何更好地开展学科教学，探究了数学学科的内涵与意义、教学理念与实践探索；第二辑，收录了作者的十四篇读书或观影笔记，集中展示了作者的阅读历程；第三辑，收录了作者的十六篇演讲手稿，完整呈现其公开演讲作品；第四辑，记