作者王化读《古文观止》二十四篇经典名篇,点破文言文精髓,搭建古典文学和现代散文之间的桥梁,为现代写作者找到借鉴古人方法的途径。首先把字义、句法、典故、写作者的知识背景、境况、写作缘由等解释清楚,也就使文言文的字面意思晓白无误、写作者的思想主旨凸显。在此基础上推进,分析文章的谋篇布局、修辞技巧、论证逻辑、风格气势等,使读
全书分语音、词汇、语法、附录等四个章节,收录词汇二万余条及民歌、民谣、童谣近三百首,计60余万字。语音和语法部分参照并吸纳了国内学术界关于河南方言语音方面最前沿的研究成果,编者对内容做了进一步补充完善;词汇分六十余个类别,素材来自两个方面,一靠编者二十余年实地采风所得(对象为清末、民国及建国初期土生土长的农耕人),二从
本书紧扣管理类、经济类联考考试大纲,结合历年管理综合能力、早年IBA联考以及经济综合能力2021年改革后的写作真题的全部内容进行编写。本书对历年真题的分析全面、详实,力争用通俗的语言深入浅出地向读者普及管理学、经济学常识,让考生学习更多应试之外的知识,从根本上解决同学们“没思路”的难题。本书除了配有历年真题的范文之外,
公文之路是一场修行,掌握了它,职场竞争力会大大提升。本书是一本有趣、有料的公文秘笈,故事性强、场景性丰富。介绍公文写作必须了解的技巧、知识、方法、定义以及写作重难点,可以说是学习公文写作的基础入门书,主要内容包括了一篇合格公文要过哪五关、常用法定公文写作攻略、事务类公文写作指南、公文写作成稿的七个环节、学习公文写作的八
语文是一门终生课程。小学生也好,中学生也好,大学生也好,大师级的语文教育家也好,都应不断地学习语文。全书知识点和能力点的设计满足了可用、适用、够用的原则,有明确的职业指向;选文和案例内容活泼,有很强的可读性;主题导人和实训教学设计生动有趣,能有效地激发学习兴趣,促进能力转化。《高职语文》是一本既方便教又方便学,有利于个
本书围绕高等院校应用型人才的培养目标编写,根据人文素质教育与职业核心能力教育多重要求,对学生阅读欣赏、应用写作、创新思维、口才表达等能力进行系统的指导和训练,旨在增强学生的文学知识、语言修养和美感品质,并进一步升华为其人生的高雅志趣和人文情怀;培养学生的职业道德、合作意识和创新精神等,使学生真正提升应用型人才的职业素养
本书以“国际中文教育”这一核心思想,通过开设“中文+”课程积极探索由以往单一的中文教育向“中文+职业技能”教育转变的路径方法,为“一带一路”建设沿线地区的经济社会发展提供“中文+”复合型人才。在这个过程中,地方本科院校作为中国高等教育重要的组成部分,对其来华留学生“中文+”培养模式进行探讨,特别是对来华留学生“中文+”
本书予以梳理和归纳,记述和呈现“茶特色”融入日常教学和人文交流活动的点点滴滴。主要介绍诺维萨德大学孔子学院以“茶”为媒在当地开展中文教育教学的理念、策略、方法,系统阐述“孔院茶”在增强当地中文教育的效果和孔子学院的影响力等方面的举措和路径。
全书分理论知识与实践运用两大板块,共七个章节。第一章为应用文写作基础知识(理论部分),二至七章分别为学业文书写作、教学文书写作、行政文书写作、日常事务文书写作、社交礼仪文书写作和传播文书写作等六个实践运用部分。全书秉着对各类应用文体的理解和对教育的认知,精心设计了教学内容,形成具有学科特色的知识体系,注重理论与实践的有
本书共四章,内容包括:绪论、初期现代汉语新词语的形式构成、初期现代汉语的内容构成、五四时期词汇发展变化的启示。附录包括《东方杂志》(1911-1921)部分词汇表。具体内容包括:新词语的界定与选判、新词语研究现状、五四时期在汉语词汇史中的定位等。