本书为开放教育教材,涉及:《国家通用语言文字法》解读,语言,语汇,语法,文字,网络语言。

本书分为八个单元,分章讲述姓名与字号、天文历法、宗法礼俗、职官制度、艺术、宫室建筑、车马服饰、教育与科举等古代文化知识。并在此基础上引入经典文选的讲读,围绕古文字、古汉语词汇、音韵、古汉语常见句式、古汉语工具书、诗词格律、训诂与句读、古代文体等古汉语专业知识进行讲解。

本书是一套结合相声、漫画和成语故事的儿童读物，全套分为四本，每本约25个故事，共100个故事，以小学生为主要读者对象。书稿以喜马拉雅儿童类口碑榜前列的嘉庆叔叔爆笑国学听相声学成语节目为基础，请插画师将相声内容绘成漫画，作者嘉庆叔权为每个成语重新撰写了适合阅读的故事并讲述成语用法，同时以二维码形式收录了配套的相声音频，每

本书分为“红色基因，红色经典——中国革命传统作品选读”“继往开来，共筑华章——社会主义先进文化作品选读”“开卷有益，精研细磨——整本书阅读与研讨”等四个专题，每个专题下设置“专题导语”“目标指道”“求知有道”“文以载道”等8个栏目。

本书通过对山东莱阳地区的田野调查工作，总结了当地的方言概况和语音特征，考证了天文、地理等二十九个分类的词汇发音，以及歌谣、谚语等语料发音，并对莱阳方言的语法进行了分析。

“语用学”是语言学下的一个分支学科，这门新兴学科在二十世纪七八十年代由西方语言哲学家建立和发展起来。本书从语境、指示语、会话含义、礼貌语用、预设、言语行为、会话结构等几大板块比较系统地介绍了语用学的内容。本书结合中国实际讲语言的使用，并融入思政元素，用生活化的案例和体现民族精神的时政热点，润物无声中分解思政元素，既提高

本书以“阅读”为主线，以提升来华留学生的汉语阅读能力、多方位感知中国为目的，结合中华文化的文化符号，全书共分10个章节，内容包括国际交流、来华留学、跨文化交际、“一带一路”、中国医药、中国交通、中国智造、中国现代经济等。既注重时代性和新颖性，贴近留学生的生活，满足其对当今中国的认知需求，同时兼具实用性和趣味性。每个单元

本书内容主要分为三编：第一编“作品选讲”凝练教育主题，突出人文关怀，分为“家国与情怀”“自我与社会”“青春与爱情”“生死与苦难”“艺术与生活”5个主题。第二编“口语训练”分为“校园口语”“日常口语”“职场口语”3个主题。第三编“应用文写作”分为“概述”“校园篇”“求职篇”“职场篇”，重在训练和应用，体现了“校园”和“职

本书由7个单元组成，包括文选型单元6个、整本书阅读单元1个。文选型单元由阅读与欣赏、表达与交流两部分内容组成。每两个单元安排一次语文综合实践。整本书阅读单元由名家点评、作品简介、学习任务三部分内容组成。

本书是关于近现代名人签名本的书话集子,“玫瑰余香录”书名取“赠人玫瑰,手有余香”的弦歌雅意,所涉图书从晚清刻本到新近平装,比如沈从文签赠《中国古代服饰研究》,胡适签赠芳泽谦吉《胡适文存》,卞之琳签赠李浩昌《雕虫纪历》,刘旦宅签赠南怀瑾《刘旦宅画集》,张默君签赠陈冰如《白华草堂诗》等,大部分为题有上款的签赠本,除介绍这些