深圳大鹏话是方言岛方言和濒危方言，更是值得深入发掘的珍贵语言资源。本书用描写法详尽地记录并分析它的语音、词汇和语法概况，用历时和共时比较法展示它与中古音的异同，并归纳其语言特点。本书还利用古今文献、结合谱牒及逻辑学原理回应各界对其名称的考证、语言系属的推断以及是否应将它认定为军话的争议，运用计量统计法和年代语言学理论等

"本书研究对话语篇中的情感意义与其语境变量之间的系统配置关系。通过描写、分析13个汉语情感词在现代汉语言情小说语料库中的使用方式，本书回答了两个基本问题：一、情感意义与其语境变量之间具有怎样的关系，它们之间如何配置？二、情感意义与语境变量之间的配置方式能够体现哪些人际功能，能否为相关人际功能提供合理、有效的解释？本书首

在中国，学成语是每个孩子的必修课。学好成语，可以提高孩子语文、历史等学科的学习兴趣，帮助孩子扩大视野、增长知识、丰富词汇。 本书主要通过成语接龙游戏，将知识与趣味巧妙结合，图文并茂、互动性强。其中涵盖传诵度、知名度较高的一百多个成语，涉及历史、名人、寓言、典籍、地理等诸多方面 的知识点，让孩子真正喜欢上学习成语，既

“合同设计”这一概念源于德国法学的教育实践，是德国“预防性法学教育”的核心部分。所谓“预防性法学”，即指当事人事先通过一定的行为，如“合同约定”，以预防日后可能出现的法律纠纷。目前，无论是“预防性法学”还是“合同设计”在中国的理论界和实践界都罕有提及。但是，随着我国法学教育的发展，“合同设计”终究是一个绕不过的课题。

谚语是俗语的一种。它是在我国人民群众中口头流传的通俗易懂而含义深刻的固定语句。谚语的内容非常丰富，涉及到人们的社会生活和日常生活的各个方面，它用朴实而简练的语言反映出深刻的道理，具有广泛的知识性和深刻的哲理性，富于教育意义，是人民群众喜闻乐见的一种语言形式。本书搜集整理出使用谚语共2000余条，分为伦理道德、人情世故、

《逗逗镇全新成语故事》套装共30册，1册1个成语故事，是一套给3-8岁孩子的绘本图画书。逗逗镇的居民是一群由几何图形衍化出的人物形象，他们拥有鲜明的个性、丰富的色彩，在逗逗镇里上演着令人捧腹大笑的故事。逗逗镇的故事是对传统文化的精髓——成语的重新解读。语言鲜活，贴近孩子的日常表达，让孩子读一个故事学会一个成语。故事插图

本书共7个单元。文选型单元阅读与欣赏部分设置基础知识应用、阅读与欣赏能力训练，表达与交流和拓展延伸；整本书阅读单元设置两个任务。还设计了期中自测卷、期末自测卷各两套，所有练习均有参考答案。

本书由7个单元组成，包括文选型单元6个、整本书阅读单元1个。其中文选型单元由阅读与欣赏、表达与交流两部分内容组成；整本书阅读单元由名家点评、作品简介、学习任务三部分内容组成。

本书是把存在于汉语语文中的种种修辞方法、方式，以及运用这些方法、方式的原理原则，加以系统的阐释，并且指明它的发展趋向。在阐释和说明中，引用了丰富、适切的白话和文言的例证。对于系统地研究修辞学，对于古今作品的阅读理解欣赏和练习写作，都有助益。 全书共分十二篇。第一篇概括地述说修辞现象和修辞学的全貌。指出修辞现象有消极和积

本教材是面向留学生的汉语言本科现代汉语课学习指导用书，分为现代汉语概述、现代汉语语音、汉字、现代汉语词汇、现代汉语语法、现代汉语修辞六个部分，每部分包括学习目标、学习重点及思考练习等。教材旨在使留学生熟悉现代汉语基础理论，了解汉语本体知识体系，初步掌握运用理论分析生活中的语言现象的能力，在理论指导下提高汉语水平。