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本书一共分为四部分，第一部分主要分析了预科教育的学科性质以及国外预科教育的模式，介绍汉字教学模式、在线教学的基于PPT翻转课堂在预科教学中的应用等。第二部分论述了预科课程、教学资源与教学方法，包括预科的阅读、汉字、数学等的教学方法，预科汉语教材的分析等。第三部分主要是预科生习得的调查研究，包括预科生的语法、阅读、听力等

国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。刘珣主编的《对外汉语教育学引论》(北京语言大学出版社)是我国高校采用较多的对外汉语学科教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为“汉语国际教育”考研考博专业课参考书目。本书遵循该教材的章目编排,共分为10章,每章由两部分组成:第一部分为复习笔

《新国标标点符号用法问答例析》首先追踪并说明了“新国标”中包含的7个点号和10个标号的各类用法,不但重点关注二者在其各自功能领域的常规作用,即点号多表示停顿和语气,标号多标明某些成分(主要是词语)的特定性质和作用;更详细例举了点号的标号用法,如问号在句首表示存疑之标记,标号的点号用法,如破折号表示声音的延长或中断。其次

本教材吸收借鉴应用文写作的最新理论。收录并详细介绍了社会各行业经常使用的高频文体,对随时代发展产生的新兴应用文体,如电子简历、电子邮件、网络讲义、图文作品、短信等的写作要求和特点进行了系统阐述,反映了应用文写作的最新研究成果和动态。书中所附大量经典例文,有助于应用文写作方法和技巧的习得,是理解、掌握应用文体基本理论的有

本书为广东省普通高校优秀青年创新人才培养计划项目资助成果,采录了分春馆粤语吟诵承传人、中山大学中国古文献研究所特聘研究员吕君忾先生对清人舒梦兰《白香词谱》一百例的吟诵音频,并将国际音标、音调与节拍符号相结合,整理为吟诵基本调的文本记录,可为诗词吟诵、粤语方言学习与研究提供宝贵的原始资料。卷末附录古典诗词粤语吟诵研究,包

本书为少儿类图书。成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础,同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影,是老少皆宜的民间文化娱乐活动。成语接龙规则多样,大家一般熟知的是采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行接龙;因为成语接龙是作为一种广泛开展的群众性竞争游戏出现的,所以它应该有一个权威、

该书从理论层而系统地探讨了确立现代汉语意外范畴的可能性,厘清了汉语意外范畴和相关范畴之间的关系,分析并揭示出汉语意外范畴的内部体系和表达特征,并且通过对汉语意外范畴相关实现形式的细致描写和分析,初步搭建起汉语意外表达的基本框架。该书不仅在确立汉语意外范畴的独立范畴地位方面做出了有益尝试,而且深化了对汉语意外范畴的认识和

《古文观止》共十二卷，收录中国古代散文二百二十余篇，包括周文三卷、秦文一卷、汉文两卷、六朝文半卷、唐文两卷、宋文两卷半、明文一卷，时间跨度极大。选文范围也十分广博，既能选篇于《左传》《战国策》《史记》等文史名著，也能兼顾语词相对晦涩的《公羊传》《谷梁传》和楚辞；既录有唐宋八大家的经典之作，也不排斥知名度较低的作家诸如钱

本书整理了滑县方言的声韵调与同音字汇，梳理了滑县方言的子变韵和动词变韵，丰富了读者对中原官话变韵的认知。作者认为，晋豫一带的Z变音来源于“子”，Z变音主要分为元音型、鼻音韵尾型、鼻化音型和零形式四大类。本书分析了Z变音的语法功能及语法意义，并对“子”尾弱化链条做了构拟。还用语音实验的方式记录了Z变音的音长与共振峰等，并