本书把张大文老师独到的复习应考看家本领讲义、训练题编辑成书，让学生们捧读此书，如坐在名师讲堂，如听名师授课，大幅度提高学习成绩，笑迎高考。书中30讲分为基础知识开发智力培养能力三大板块，每个板块有10讲，从词语、成语、指代、词句、修辞等现代文阅读的基础讲起，到句意、段意、篇章、结构、主旨的把握，再上升到概括能力、分析能

本书为中小学教育智慧文库中的一种，主要收录了一群有趣、有爱、有耐心、有智慧的班主任们与学生、家长沟通交流收获的教育智慧故事，文章或记录老师帮助学生走出困惑的快乐，或记录学生成长的经历，或记录家访期间了解到的家长的困惑、育儿理念以及对子女的期待，或记录维护学生尊严，或引导学生学会生涯规划、学会交朋友，或给家长示范如何与子

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本书共分为七章，主要内容包括：国际中学生地理奥赛及参赛概况、国际中学生地理奥林匹克竞赛题目特点分析、中国中学生地理奥林匹克竞赛概况、中国中学生地理奥林匹克竞赛题目与特点分析、地理奥赛题与核心素养、参赛与培训、历届国际地理奥林匹克竞赛试题评析与选粹。

本书是北京师范大学艺术教育研究中心主办的第二期“中小学影视教育师资人才培养项目”成员论文成果汇总。全书由“理论·影视教育的文化生发”、“探索·影视教育的多元融合”、“实践·影视教育的路径延展”和“展望·影视教育的价值创新”等四部分组成，是30余位大中小学一线教师探索中小学影视教育学的优秀研究成果。

本书共五章，内容包括：独具魅力的近体诗、有所轻忽的教学现状、形质兼顾的教学研究、因言悟意的近体诗鉴赏、依体赏诗的近体诗教学设计。

本书分为“预备知识”“集合和简易逻辑”“不等式”“函数”“指数函数与对数函数”“数列”“三角函数”“平面向量”等十章。

本书围绕中小学人工智能课程开发、空间建设、模式构建、师资培训、课堂教学、教学评价、案例提炼等方面进行了深入的理论研究和实践探索，形成了38篇理论研究和实践应用成果，其中包括课题组成员发表的理论研究论文21篇，面向广州市创建“全国智慧教育示范区”支撑区、支撑校征集的区域创新应用案例6篇和学校创新应用案例11篇。