本书以人教版小学数学教材内容为研究素材，详述如何以有效整合和适度拓展，开展大单元整体教学，介绍了设计思路，实施路径，提供了典型课例，可作为一线教师尝试单元整体教学的范本。内容核心包括：（1）从循因到定向：从学生立场和教材分析出发，梳理认知序列，建立主题单元，解决为什么整整什么的问题；再探索怎么教，探究整合方式，研究学材

小酷哥哥大语文系列是一套帮助孩子们高效阅读的图书。小酷哥哥这位孩子们喜欢的90后作家用他诙谐、幽默的语言把论语电影作文阅读四大主题深入浅出地剖析出来，孩子们一读就懂、一读就喜欢！《小酷哥哥讲作文》创作基础是小酷哥哥开设的公益性直播课堂的一些讲稿。小酷哥哥通过直播留言互动，发现许多家长和孩子对作文知识十分渴求。他将直播课

小酷哥哥大语文系列是一套帮助孩子们高效阅读的图书。小酷哥哥这位孩子们喜欢的90后作家用他诙谐、幽默的语言把论语电影作文阅读四大主题深入浅出地剖析出来，孩子们一读就懂、一读就喜欢！《小酷哥哥讲阅读》这本书里，刊登的多是小酷哥哥的读书日记和买书日记。小朋友写作文总是发愁没素材可写，不知道怎么写日记…&hell

小酷哥哥大语文系列是一套帮助孩子们高效阅读的图书。小酷哥哥这位孩子们喜欢的90后作家用他诙谐、幽默的语言把论语电影作文阅读四大主题深入浅出地剖析出来，孩子们一读就懂、一读就喜欢！《小酷哥哥讲<论语>》是小酷哥哥在一本杂志上开设的国学专栏，每一期用一个好玩儿的校园故事讲述一则《论语》里的经典名句。《小酷哥哥讲<论语>》之

本书分共七章，内容包括：“北燕南来”“春风化雨”“扬鞭启航”“文苑撷英”“薪火相传”“教影拾遗”“朝花夕拾”。涵盖对作者三十年教学经历的总结与剖析、教学方法的汇总与讲解、教学理念的呈现与演绎等。

本书共分七章，内容包括：调研背景、调研的设计和过程、山东省小学核心素养发展现状分析、山东省小学教师核心素养教学表现分析、道德与法治学科核心素养学生表现等。

本书以名师为主体,刊登经典课堂,收集名师的经典课堂,将每个年级的重点知识按“数学课程标准”的要求将每套书划分成几大板块进行模块式编排,便于集中复习。

本书涵盖了初中阶段的所有知识点,符合课程标准的要求,是一套特点鲜明、科学凝练、亲和力强的学习辅助用书。本丛书多采用图表、漫画、着重色等呈现形式。内文使用双栏设计,左栏全面讲解所学知识,使用荧光色长条勾画关键词,多彩批注解读疑难知识,点拨重难点、常考点、关键点、易错点,将复杂的知识简单化,便于理解和记忆;右栏采用手绘漫画

本书以乡村小学全科教师的培养为研究对象，以文献资料研究为基础，以实证调查为支撑，主要对本土化培养模式即高校、地方政府和小学“三位一体”协同的小学全科教师培养模式的相关方面进行分析，以期探寻乡村小学全科教师培养模式的有效路径。