本书为年度综合性资政史料文献，由中共武胜县委办公室主办、武胜县史志办公室承办，系统记述武胜党的组织执政实践的大型年刊。旨在连续记述武胜党的组织的执政历程，为其总结经验、分析现实、思考未来提供参考，也为各级领导了解事物发展趋势、把握执政规律、实现科学发展提供参考，使之科学执政、民主执政、依法执政。

中共中央组织部党员教育中心编*的《基层党组织书记案例选编》围绕农村基层党组织书记应扮演的角色身份这一主线展开，从改革发展、服务群众、改善民生、社会治理、化解矛盾、应急处突、组织管理、作风建设八个方面，将全国31个省（区、市）**农村党组织书记的做法、经验细致呈现，以便广大农村党组织书记学习借鉴。

《中国共产党地方委员会领导制度科学化问题研究》以中国共产党地方委员会领导制度为研究对象，沿循“制度—领导制度—党的领导制度—党的领导制度科学化”和“委员会制—政党组织中的委员会制—工人阶级政党的委员会制—中国共产党党委制”的逻辑理路，动态考察地方委员会领导制度的变迁历程，静态分析其基本框架与运行机理，坚持问题导向，在党

本书从执政历史文化传承和执政规律层面认识和把握中国共产党民主执政问题，通过对民主执政的路径依赖的分析，重点把中国传统的执政经验和西方民主理论结合起来，研究民主执政的体制和机制问题，较为完整地勾勒出了民主执政的前景。

《党风廉政建设与反腐败干部学习读本（修订版）》论述了惩治和预防腐败是同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设一样的国家战略，是党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设党的建设新的伟大工程的中的重大布局，更加彰显了我们党对惩治和预防腐败的高度重视，另一方面也充分阐释了惩治和预防腐败在措施上既需要全党、全社

《党的建设与干部教育研究探索》汇编、汇集了2009年至2014年期间中国井冈山干部学院受委托的多项项目研究成果，既为学院“党性党风党纪”研究学习之用，亦可为干部教育工作者与党建研究人员参考交流之用。

何祥林编的《建设马克思主义学习型政党研究》围绕“一个中心，两条主线，三个重点”的基本思路，从理论渊源和历史发展过程、国外政党的有关经验教训、面临的挑战及对策三本书坚持以马克思主义为指导，从历史的、中外比较的、学习型政党建设的层面构建了一个具有中国特色的马克思主义学习型政党建设的理论框架，并将马克思主义学习型政党建设研究

本书以党的建设科学化的视角去解读和诠释十八届四中全会主题，并结合党中央的“四个全面”治国理政战略，深入解读了“依法治国”，帮助读者深入理解十八届四中全会的精神本质。本书从理论上深入阐述“依法治国”这个时代命题的重要性和紧迫性。“依法治国”是党的建设科学化课题应有之义，恰是当前党的建设面临的难题和着力所要解决的问题。“依

本书稿是由中共中央党史研究室编写的，记述了2014年中国共产党领导中国人民推进中国特色社会主义进程中发生的历史，以反映党的十八大召开后的第一年中党中央所作出的一系列决策部署，以及党和国家在政治、经济、文化、外交等各方面取得的辉煌成就。记述时间为2014年1月1日至

欧阳恩良的《中国共产党的马克思主义理论学习研究(1921-1949)》坚持以马克思主义唯物史观为指导，在具体研究过程中坚持历史与逻辑相结合，史料梳理与文本解读相结合，宏观、中观与微观相结合，个别概念的静态解析与概念系统的动态描述相结合的方法。以理论认知—理论获取—理论运用—理论创新为逻辑理路，以思想认识、阵地建设、学风