本书主要内容包括：马克思主义中国化基本问题、毛泽东思想基本问题、新民主义革命的总路线和基本纲领、新民主主义革命道路和基本经验、党在过渡时期总路线等。

本书以大学生创业、就业教育为核心，详细论述了创新创业的基本内涵，介绍了创新创业教育的特征、作用以及必要性。同时，在当今教育环境下，大学生创新创业教育模式与方法需要进一步创新与改革，因此，本书又从创新创业教育的模式、方法以及教学体系、师资队伍建设等多个角度进行了阐述，结合大学生就业环境和就业情况，给出了相应的就业指导建议

本书在重点梳理高校德育基本理论的基础上，从互联网、传统文化、立体化教学等多个维度提出了高校德育实践创新发展的总体思路和实践路径。本书共分九章，涵盖高校德育的概述、功能、价值、管理、多要素协同创新等内容，系统阐述了德育的相关理论与实践，并从多个角度展现了高校德育的新特点和新趋势。

本书由8章组成。内容包括网络舆情概论，网络舆情的发生机制，网络舆情的传播效果，网络舆情选题价值判断，网络舆情数据挖掘与分析，网络舆情研判方法，网络舆情报告的撰写，网络舆情管理等。

本书系教育部人文社会科学规划基金项目“非营利性民办高校举办者权利保护与责任监督研究”（项目编号：19YJA880053）的成果。本书将组织发展理论应用于民办高校内部治理变革，系统介绍了组织发展理论在教育领域发展应用和意义，客观分析了民办高校目前所处的时代背景和面临的治理困境，分别从民办高校内部治理结构、内部治理中的群体

本内容涵盖线上教学、自主学习和学习激励机制的理论基础，从线上学习的背景，到目前大学生线上自主学习存在的问题，再到学习激励机制的设计，均进行了详细论述，且结合当前的实际情况，对激励机制的设计给出了可供参考的方法和策略，力求系统全面且具备参考价值，实用性强，适合高等教育从业者参考与使用。

21世纪以来，信息技术对于教育的影响力与塑造力已经日益显著。本书以互联网视域下的大学教育模式改革为主题进行论述，通过对大学教育模式的阐述，分析了大学教学模式多元认知以及其与改革的关系，提出对互联网视域下的大学教育模式改革与其特征、改革概念架构以及改革路径及其反思的深入解读，在此基础上，进一步探索互联网视域下的大学教育模

本书分为8章，主要内容包括：生涯的转变与适应、遇见生涯、洞察职业世界、探索自我、我的未来我做主、求职准备与行动、开启职业生涯、生涯与未来。

本书共20个教案，作者基于多年教学的思考和总结，对整个教材的教学内容重新进行了编排，分别从感悟人生、筑梦青春、精神VC、陶铸德行和践行法治等方面助力大学生成长发展，具体每个教案都从教学理念、教学内容分析、教学过程详案、课堂总结、作业安排等方面进行了详细分析，对其中的教学重难点进行了详细分析，并结合课堂教学的情况形成详案

本书分历史探幽、古籍漫步、碑刻文献、惟楚有材等四个部分，简要阐述了岳麓书院的历史沿革、讲学、藏书、祭祀、园林、纪念性建筑、碑刻文献、人物风貌等方面的内容，并配岳麓书院经典建筑图片和岳麓书院历代山长、著名师生头像。书后附中国书院的历史变迁、书院制度与书院精神、中国书院的典范意义、岳麓书院与中国知识群体的精神历程等内容，帮