本书是江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏省学前教育区域教研效益研究”的成果。本书从经济学视角解读和研究园本教研效益主题，关注园本教研投入和教研产出的相对关系，是一种研究视角创新，属于教育学和经济学跨学科研究。从这个意义上来说，本书是关于园本教研效益的“新论”。本书综合运用文献法、半结构式访谈法、焦点小组访谈法、专家

全书遵循资源开发的理论引领、优质资源系统开发、优质资源实践应用的逻辑主线，从理论创新→资源筑能→实践探索层层递进，共形成13章36分节的内容体系。理论创新部分由第1-5章构成，包括学前STEAM教育的高质量诉求、高质量学前STEAM教育的目标研究、内容选择、模式建构、高质量指标体系探索。资源筑能部分由第6-11章构成，

超写实原始森林场景， 让小朋友沉浸式认知神奇动植物！ 小鹿丹尼要去森林找新朋友玩，猜一猜，它会遇到谁呢？它的森林朋友们都住在哪里呢？打开这本认知翻翻书，去寻找答案吧！这本书用精美、写实的插画打造了8大森林场景，让孩子如同身临其境，在逼真的画面中去认知浣熊、狐狸、猞猁、水獭、黄鼠狼等71种森林动植物。

8大场景，打造逼真海洋， 带小朋友认遍海洋动植物！ 小海獭奥比今天很开心，因为它要去见朋友，猜猜看，它的朋友都有谁？书里用逼真、写实的插画，搭配惊喜大翻页，打造出8大海域场景，每个场景都有十几种海洋动物，比如有海豚、海豹、海蛇等。宝宝在阅读中，不仅能了解这些海洋动物的名称、生活习性和趣味知识，还能收获更多参与感和体验感

多神秘雨林场景， 让小朋友身临其境认知动植物！ 淘气的虎宝宝托比要出去玩了，在这片茂密的雨林中，托比会碰到谁呢？它的朋友们都有谁？又都藏在哪里呢？打开书里的大翻页，快去找一找吧。这本书可以让宝贝轻松认知近81种雨林动植物，有凶猛的美洲豹、慵懒的树懒、奇特的巨嘴鸟等等。书里还将这些认知物划分成8大场景，方便宝宝理解和记忆

《幼儿园游戏指导》旨在培养幼儿园教师形成正确的教育观、游戏观、建构专业知识基础、形成专业技能，掌握对游戏活动的指导策略与方法。本教材由六章内容组成。第一章阐释了游戏的基本概念、特征及发展价值，简要介绍了游戏的主要理论，讨论了幼儿园游戏的特点、分类及作用，梳理了游戏在幼儿园的地位变迁，分析幼儿园实现以游戏为基本活动的课程

本选题旨在为教育工作者、课程设计者及学前教育领域的专业人士提供一份综合性的指南。本选题深度剖析了成果导向教育理念的内涵特征，强调了在学前教育领域内，构建和实施实践教学体系的重要性，讨论了基于成果导向教育理念构建和实施该体系的关键因素，以及如何通过实际教学活动增强学生的保教实践能力。本选题着重论述了实践教学体系的构建和实

本书内容与部编版小学语文教材同步，包括拼音、识字、唐诗、数学、英语、好习惯等6大学习板块，以及18个学习主题，内容丰富，展现形式趣味性强。本书设计手指点读功能，共有2000多个发声点，发音专业标准。每个知识点都可进行点读学习，孩子可以自主学习。

全书分为八章，第一章为绪论，概述托育服务政策法规与职业伦理的概念、特点、历史发展以及学习的意义与方法，第二、三、四章详述婴幼儿托育服务政策法规、托育执业法律制度、托育机构管理规范，第五、六、七、八章详述了婴幼儿托育职业伦理、托育人际关系伦理、托育工作任务伦理、托育职业伦理教育修养与评价。本教材立足高职层次的学生，内容充

本书凝聚了作者二十多年来研究幼儿体育教育的心得，集中展现了作者的教育思想、教育理念和教育实践。第一章和第二章为理论部分，以纵向的时间发展为主线，梳理了教育政策视角下我国幼儿体育的发展历程，并对幼儿园体育活动的目标和内容进行了阐述。第三章、第四章、第五章、第六章为实践部分，以幼儿园体育活动的几种组织形式为主线，分别介绍了