本书是在广泛搜集、系统梳理、认真研究抚州10县2区各历史时期志书、文集、笔记、谱牒、金石录等文献资料，以及实地考察现存的书院遗址和建筑的基础上而形成的研究成果。主要内容包括抚州书院的历史沿革、著名书院、书院的内部管理和运作、书院的建筑文化。同时，置抚州书院于一定时期中国的政治、文化背景之中进行考察，总结其教育的特点，揭

本书是一部综合性资料汇编，自2006年始每年一卷，本卷为第十八卷。本卷年鉴设置了包含特载、专文、重要文件、暨南大学概况、机构与干部、表彰与奖励等在内的23个栏目，反映了暨南大学2023年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等各方面的发展进程和最新成就，并收录了2023年的重要事件和活动。书稿全面、客观、翔

本书稿以暨南大学为切入点，聚焦大学传播与文化自信。全稿分“自信之魂：侨教初心”“自信之根：文传四海”“自信之本：教泽八方”“自信之用：科研报国”四个章节，摘录暨南大学近年来在媒体上刊发的代表性新闻作品，并回顾和总结了相关新闻作品从线索打捞到最终发表的过程与技巧，旨在总结暨南大学在增强文化自信的宏大实践命题中所给出的高校

本书对思想政治教育话语的内涵和构成等进行了简要论述，阐述了新时代思想政治教育话语权在理论维度、网络语境和新媒体语境的建设问题，提出了相应的建设策略。并在此基础上，结合话语创新相关理论，提出了具体的创新思路，从强化主体意识、坚持问题导向、增强言说方式辩证性、结合实践科学评价言说效果四个方面对新时代思想政治教育话语创新展开

本书共七章，对高校思政混合式教学效果评价的缘起与发展、基本原则、主要内容、主客体、评价方法、指标体系等进行研究。

本书内容包括：高校网络育人体系概述、五彩融媒网络育人体系概述、五彩融媒网络育人体系的构建、五彩融媒网络育人体系的实践、五彩融媒网络育人的典型成效。具体内容包括：高校网络育人的基本要素；高校网络育人的研究综述；高校网络育人的主要困境；五彩融媒网络育人体系的理论基础；五彩融媒网络育人体系的要素；五彩融媒网络育人体系的探索创

本书共八章，主体内容如下：导论、第一章、第二章，阐述全球化的历史演变过程及民族意识及其教育的理论问题，探讨全球化视域中大学生民族意识教育的社会文化缘由；第三、四、五章，主要分析了历史依据和现实依据以及对外国民族意识教育的学习和吸收；第六、七章，审视大学生民族意识教育的主要机理、基本特征、内在本质，并就全球化背景下对大学

本书阐述了社会主义核心价值观对国家、社会、个人的深远影响，强调其教育引导的重要性。针对大学生群体，结合国内外复杂形势，探讨高校如何科学培育与践行社会主义核心价值观，以及构建长效机制。从马克思主义理论出发，分析社会主义核心价值观的确立、内涵及意义，结合大学生现状，提出实施策略与路径，为高校教育提供理论与实践指导，助力青年

本书借鉴经济社会学的“占有三维度结构”等理论分析框架，结合独立学院自身组织特点，形成独立学院互动分析框架，具体分析独立学院合作双方、独立学院（办学者）与政府之间彼此的互动过程与互动策略，梳理影响各方互动的主要因素与相关机制，探讨各方围绕对独立学院的管控所形成的互动关系。 本书通过案例比较方法，深入分析、比较各类独立学院

本书作者通过发放基于教师的老挝高等教育国际化情况调查和基于学生的老挝高等教育国际化情况调查问卷，对国际化视域下的老挝高等教育现状进行了细致深入的调查研究。研究发现，老挝通过实行教育对外开放政策，接受国际教育援助，引进国外教育资源，吸引国外高校到老挝办学，有效弥补了高等教育资源不足，高等教育得以快速发展。 中国与老挝山水