本书内容包括：我的终极目标、我的社会责任与价值、关于我自己、我的领导力、我需要得到的支持、我的计划与实施、家校合作等。

本教材在新理念的引领下，构建家庭教育与指导并行的理论体系，共七章内容。第一章概述了婴幼儿家庭教育，第二章概述了婴幼儿家庭教育指导与咨询，第三章介绍了0-1岁婴儿家庭动作、语言、认知、情感和社会性教育指导与咨询；第四章介绍了1-2岁幼儿家庭动作、语言、认知、情感和社会性教育指导与咨询；第五章介绍了2-3岁幼儿家庭动作、语

家教门风系列丛书是为小学生家长编写的家庭教育图书，本书对小学中年级（810岁）孩子的教养提供具体的指导，选取父母关心的问题，如攀比、集体责任感、沉迷电子产品等，从孩子、父母、家庭和社会四个维度进行分析，为父母在怎样调整心态和方法、怎样和孩子相处、怎样营造良好的家庭氛围等方面提供了方法和建议。

本书源于沈茂德校长四十多年的教育经历，对近千名优秀孩子成长的范例研究，想对年轻的爸爸妈妈说的话。他认为家庭生活就是最基本、最真实的素质教育。良好的家庭教育，其实就是父母在每天的生活中，用点点滴滴的细节化言行，潜移默化，培育孩子们的“良好性格”、“良好习惯”，奠定孩子们终身发展的道德与人文根系。作者给年轻的爸爸妈妈们提出

父母靠什么教育好孩子？作者在多年研究中得出结论：取决于父母的教育素养。教育素养包括教育理念、教育方法和教育能力。教育素养高的父母并不是强势的父母，而是理性的父母。书中用理论与实践层层深入地阐释五元家教法。要提高孩子的素养，首先要提高父母的素养，父母的教育素养是教子成功的关键。一般来说，父母的教育素养，包括教育观念、教育

本书是一本家庭教育指导教材，旨在帮助读者了解家庭教育指导师的胜任力要求和职业自我成长的方向。本书详细介绍了家庭教育指导师应具备的基础知识和技能，包括沟通技巧、家庭评估、教育方案制定等。本书还针对家庭教育问题提供了有效的解决方案，包括家长与孩子之间的沟通技巧、解决家庭冲突的方法、提高家庭教育的质量等方面的内容。这些解决方

本书的内容非常丰富，它涵盖了社会学、教育学、心理学等多个领域，为家庭教育提供了全面的理论支持。同时，它还结合了当前家庭教育指导职业化的特点，为有志于从事家庭教育职业的学习者提供了专业的理论指导。通过阅读这本书，学习者可以了解到现代家庭教育的特点、原则和方法，以及家庭教育指导职业的职责、要求和发展趋势。同时，书中还提供了

本书从数十万青少年家长来信中挑选颇具代表性的问题，从沟通、性格、品质、生活习惯、学习等各方面分析青少年成长中常遇见的问题及家长困惑，给出有效的解决办法和建议。

本书分不断变化的小大人、智慧父母、温暖有爱的家庭、帮助孩子走向社会4部分。主要内容包含：这是“多动症”吗；为什么总是记不住；怎么又走神了；身体的成长变化；运动的神奇魅力；爱学习，会学习；做自己房间的主人；我的时间我规划；情绪“过山车”；关注他人，换位思考；我是男生，你是女生；同伴关系优于家庭关系等内容。

本书分成长中的孩子、智慧的父母、温暖有爱的家庭三部分。主要内容包含：难以掌控的注意力；重复多少遍才记得住；写出的字歪歪扭扭；天马行空的想象；主动问好；让我自己来；心中有个小闹钟；用哭泣表达消极情绪；年龄增长，脾气也在长；渴望融入集体；喜欢怡当的表扬；我其实不想说谎等内容。