本书主要从增强当代大学生文化自信的角度对加强中华优秀传统文化教育的指导原则、主要内容、实现路径进行分析，进而提出构建适合中国高校实际情况、行之有效的中华优秀传统文化教育和大学生文化自信培育机制等建议。第一章主要研究中华优秀传统文化教育与大学生文化自信的核心概念界定与研究现状述评，第二章主要研究我国高校中华优秀传统文化教

本书是一本探讨中华优秀传统文化如何与干部教育相结合的研究性著作。本书主要从理论和实践两个角度深入探讨中华传统文化在培养干部人才方面的作用和意义，旨在通过结合传统文化的精华和当代干部教育的需要，探讨如何将传统文化融入现代干部教育体系，提升干部的思想修养、道德品质和领导能力。包括对传统文化价值观、礼仪、道德规范等方面的分析

本书以中华优秀传统文化为主线，在强调了中华优秀传统文化在现代社会中的价值的基础上，详细阐述了中华优秀传统文化中的道德伦理观念和艺术形式，通过分析中华优秀传统文化的传播方式和推广策略，提出了具体的传播和推广方法，并讨论了如何对中华优秀传统文化进行保护与传承，探讨了中华优秀传统文化在教育领域的实践、中华优秀传统文化在产业发

本书是一部关于历史学的社科类图书。具体到图书内容上，作者分别从历史层面的政治运行、文官系统、地理物候、军事系统等方面切入，以通俗的语言结合相关文献、考古资料用一种全新的方法解读中国历史。并提出历史从来不是与当下个人无关的“过去”，而是个人思想、观念的重要组成部分。从商纣王到唐宗宋祖，再到元明清的史事钩沉，作者用通识的逻

《暨南史学(第二十八辑)》本书稿为史学论文集，共收录16篇论文，包括《秦汉魏晋时期的賨、賨人及其地域》《亦都护家族史事辨析》《“无税民山”：明清闽东的山权与山税》《元代宪司分司设置考论》《中外合作的论争——蒲安臣、李仙得与“合作政策”探微》《晚清世界博览会中的广州牙雕》等，较好地突出了中外交流史研究的特色和定位。全书稿

地缘政治危机、经济金融危机、生态环境危机、社会信仰危机……在西式现代文明不断地向我们发出危机信号的今天，其不可持续性和破坏性令人触目惊心。生生不息五千年的中华文化让我们看到了人类持续发展和持久和平的新范式。梁启超说：“‘内圣外王之道’一语，包举中国学术之全部，其旨归在于内足以资修养而外足以经世。”本书以中华文化内圣外王

本书是“中华文明突出特性阐释丛书”之一，是研究阐释中华文明突出特性的理论学术著作。全书聚焦中华文明突出的连续性特征，深入探讨中华文明突出的连续性形成的原因及特性。指出基于对变化的绝对性的深刻领悟，中华文明以强调连续性的方式塑造时间性中的主体意识，将时间观化为身份认同、政治整合的资源，将多线历史塑造的差异性归入共同

"一本面向大众读者的历史通识类图书，该书内容脑洞大开，风趣幽默，以时间为主线，从现代人的日常生活角度讲述了不同朝代的风俗民情、政治经济文化生活。 本书“嗨”在网络热词嗨，加入广为大众熟知的网络热词，激发读者阅读兴趣，并提升参与度；“嗨”在表现形式“嗨”，采用宫斗剧、群聊对话、茶话会形式表现内容；“嗨”在选取内容“嗨”

本书稿为19世纪末西方在华人士仁信（JamesJohnston）所著，他游历过广东、江西、上海和福建，尤其是在厦门和漳州驻留时间较长。他所著的《希望的国度》一书，介绍了中国国情、人口、妇女和儿童的地位、历史、政体、文学与教育等。他宣称，中国虽然暂时遇到挫折，但是中华文明不会由那些烧杀抢掠的列强来拯救，它从长眠中被粗鲁地

本书坚持以习近平文化思想为指导，聚焦新时代新的文化使命，既从理论层面深刻阐释中华民族现代文明的内涵特质、突出特性、文化演进、精神标识、承载方式，又从实践层面深刻剖析中华民族现代文明的建设法宝、根本遵循、方向路径，具有较强的原创性、理论性、学术性、指导性。全书体例严谨、观点鲜明、表达生动、文风活泼，有力彰显了两个结合的重