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本书属于现代教育技术与智慧课堂方面的专著,由现代教育技术概述、智慧课堂的体系构建、智慧课堂的教学模式、智慧课堂的教学实践以及智慧课堂的优化策略组成。本书详细阐述了现代教育技术的基础理论与应用路径,分析了智慧课堂的教学设计过程与构建策略,力求为促进我国教育事业的发展,尤其是现代教育技术助力智慧课堂的构建,培养高素质人才提

本书共分为四大部分,43项实践与思考成果。绪篇,主要从宏观层面以高职教育的视角看待未来学校的发展方向、数字化应用场景、组织构建要点与内容等。教学数字化篇,分别从专业、课程、课堂和实训数字化革新和应用的视角,解读了人才培养体系和模式的数字化重构与创新实践。教育数字化篇,从学生发展的角度探索教育数字化的建设与实践。管理数字

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本书从哲学、社会学、人学等不同层面，以深入浅出的理论和紧贴生活的事例，分析了人的本质特征和应然状态，警醒人们在当代社会要避免被设定，被工具化和平庸化；提示人们要摆脱世俗陷阱，与世界建立深情联系，以爱与智慧的方式诠释属于自己的高贵人生。

本书是对于未来教育发展的思考。教育的未来，是超越制度化的发展，具有开放和包容的基调，也是构建人类命运共同体的有力支撑。未来将更加强调技术在教育发展的推动作用，由此，教育空间、教学手段、教育机会和教育内容等，都将产生革新性变化。终身学习，将贯穿未来个体一生的发展，也是未来教育发展与改革的重要理念。面对世界的不断变化，面对

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