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本书为冯振全集第四卷，是冯氏文字学研究专著的结集，包含“说文解字讲记”“文字学提纲”“说文札记”三个部分的内容。其中“说文解字讲记”是冯振先生在无锡国专任教期间讲授文字学课程的授课讲义，也是其**代表性的文字学著作；“文字学提纲”及“说文劄记”大部分内容（包括《说文类似字》《说文省声、从省录》等）为冯振先生遗稿，生前并

本书延续申小龙《中国句型文化》的研究方向，对汉语主题句进行系统研究，以巩固功能语法理论及其句型分析方法，建立古代汉语与近代汉语、现代汉语在这一体系中的联系。为此，本书建立了六十余万字的专书语料库，分阶段详尽分析、研究了汉语主题句各个子类的历史发展特点，揭示了汉语主题句从近代汉语以后的历史发展规律，以期全面反映特定

本套教材以不同手语水平学习者为对象分为初、中、高三个水平进行教材的编写，以任务型教学模式作为语言教学类教材编写原则，通过教授国家通用手语的词汇以及自然手语的典型句型、会话，并在每课的学习中增加词汇注释、语言学知识以及语言训练项目，使得学习者能够循序渐进掌握手语这门无声的语言，提供使用手语进行交际的能力，达到理论知识和实

《汉语写作与百科知识》（第二版）从哲学、文学、历史地理知识、政治法知识、西方文化知识、翻译理论知识、自然科学知识、百科知识问答、应用文的写作等6个单元，以及模拟试题，2013年至2020MTI湖北省考试题讲解等全面系统地介绍了参加MTI考试需求的题型和范围，有利于学生归纳学习要点，准备备考。目前本书已被列入湖北省MTI

本书收入作者17篇论文：前10篇是对现代汉语某些句法现象(如汉语的易位现象、周遍性主语、多和少作定语等)的分析和描写，后7篇是对现代汉语句法研究中某些理论和方法的探讨和评论。所用理论和方法基本上是美国结构主义的，同时吸收了现代语义学、语用学乃至格语法中的内容，试图从形式和意义相结合的角度解决汉语语法研究中的一些困难问题

本书面向语言工程，对现有汉语词类体系和词性标注工作展开调查，梳理总结汉语词类体系和词性标注中存在的主要问题，并以英汉语对比为基础，揭示汉语词类体系与词性标注的主要特点，为汉语本体研究和语料库加工提供参考。本书还开展了词性自动标注模型研究，在隐马尔科夫模型的基础上，建立了多观察和多状态搭接的COV模型，并将该模型运用到词

这是一部有深度（理论性强）的、厚重的（涉及到多种语言的材料和数亿字的汉语语料库）研究专著。本书遵照形式-意义关联原则，将话语情态限定在说话人在语句中留下的、由语法化的形式（也即封闭类成员或有限对立的形式）表达的自我印记（也即语句中表达主观性和交互主观性的部分），分别对句类、情态助动词、情态副词和语气助词所表达的话语情态

《通用规范汉字笔顺》收录《通用规范汉字表》8105个规范汉字，列出每个汉字的拼音、笔画数、部首、结构、字级和笔顺。正文前列有笔画检字表，笔画检字表中每个汉字后除了标明该字在正文中的页码之外，还列出该字在国际标准ISO/IEC10646中的编码，以便检索查阅。正文后提供《常用笔画名称表》《常用偏旁名称表》《汉字结构分类表

本书主要内容分为三个部分：管理学学术论文与传统自然学科的区别与独有特征；管理学学术论文的写作方法讲解；和管理学论文写作中的语言技巧与易犯错误总结。全书共分为11章，第1章是概述，介绍管理科学专业在学术论文写作上与传统学科的联系与区别；第2章是标题、摘要和关键词，讲述其选取和使用；第3章是引言的撰写；第4章是文献综述的撰