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应用文写作是一门实践性很强的课程。本书主要介绍了求职类应用文、事务类应用文、会议类应用文、公文类应用文和传播类应用文的基础知识及其写作方法。其中，每一类应用文都按照该文书的写作过程，由情境导入、训练指导、示例、实战演练环节组成。读者不仅可以从中学习到理论知识，还可以掌握可供实际借鉴的写作规划、方法和技巧。

心中有整栋房子的教学设计才能让学生在复杂的学习环境中学会解决问题，进而形成学科的核心素养。因此，基于学生核心素养的单元教学设计应立足于学生个体的发展需求，将真实的情境与问题设计到学习活动场所中，让学习与生活连通，令素养在过程与体验中习得，这是语文单元化教学设计的基本出发点，也是自能语文的目标方向。本书收集了名师工作室各

本书是一本个人作品合集。内容选自南开小学二年级六班的144篇作文作品，记录着35位孩子的生活和内心世界，展现着他们的真善美.这些真实质朴的文字献给正在欢度童年的孩子们或已告别童年的伙伴们。童年是率真可爱的，那些充满稚气的情感，童趣，爱心，纯真和想象力，那么有魔力地吸引着我们。童年时光，无忧无虑，每当我们回忆美好的童年，

书里有对四季风物的细致描摹、也有与相遇之人的温情刻画;这是一个小男孩的感性絮语,也是一位智慧少年的理性思考。它是平凡的、真实的、生活的,更是令人新奇的、感动的、温暖的。小作者王瀚槿,他是天真派,更是行动派,他将日子用日记一一刻录,将记忆贮存,让岁月留痕。稍显稚嫩的文笔恰好契合他特有的个性表达和情感宣泄,可以看到少年独有

本书较为全面系统地讲解了工作总结写作的知识和方法,详细介绍了总结写作的分类、基本要求、注意事项、前期准备、写作流程、整体架构和方法体系,并提供了大量例文,例文涉及党政机关、企事业单位、社会团体等各个层级,同时对每篇例文进行了点评,不仅讲到该例文的长处,而且说到其不足之处,具有较强的实用价值和参考价值。

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