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当前分类数量:24969  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 情境英语教学构建与实践
    • 情境英语教学构建与实践
    • 李智著/2023-9-1/ 西安出版社/定价:¥58
    • 本书包括三个部分,一是英语教学研究,基于英语学科核心素养对英语教学各方面进行探讨;二是探讨如何进行中职英语教学设计,陈述了写作规范,提供了相关案例以及教学实施报告;三是对乡土英语教材开发和教学实践的探索,通过创设情境,让学生在熟悉的生活环境中综合使用英语,提高英语学习的积极性。本书将阅读素养与能力提升相结合,遵循由浅入

    • ISBN:9787554170830
  • 聚焦核心素养 探究科学本质
    • 聚焦核心素养 探究科学本质
    • 黄进添编著/2023-9-1/ 现代出版社/定价:¥58
    • 本书理论篇编入了理论文章12篇,实践篇遴选了践行新课标理念、实施问题情境课堂教学的优秀教学设计19个,成果篇编入了学习探索情境、生活实践情境等方面的生动案例20个,以及工作室项目研究成果和活动纪实,从整体上反映了优质高中实施新课标、构建问题情境课堂的最新水平。本书注意吸纳国内外化学学科的最新研究成果以及问题情境课堂教学

    • ISBN:9787523105092
  • 高中数学教学与校园建设研究
    • 高中数学教学与校园建设研究
    • 李贤权,白华贤,陈建启著/2023-9-1/ 现代出版社/定价:¥58
    • 本书系统地论述了数学学科及其发展、数学语言与数学精神、高中数学教学的价值与意义,并对高中数学教学思想、高中数学教学方法进行了深入探究,同时对高中数学教学模式与校园管理、高中校园文化建设及有效途径、高中智慧校园建设及其应用进行研究。

    • ISBN:9787523104941
  • 英语学案
    • 英语学案
    • 职教高考研究中心编写组编/2023-9-1/ 上海科学普及出版社/定价:¥51.8
    • 《英语学案·基础模块·第3册(YWS)》内容丰富,学案中涵盖了所有基础知识,包括外研社英语教材第3册的八个单元。每个单元包括以下课前自主学习与课堂探究两大模块。在合理的英语学习模块安排下,为学习者提供了丰富的学习内容,练习题,例句,文章等。在涵盖”职教高考”必须掌握的内容基础上,对基础考点和考试重难点进行区分,并目做到

    • ISBN:9787542785480
  • 英语学案
    • 英语学案
    • 职教高考研究中心编写组编/2023-9-1/ 上海科学普及出版社/定价:¥50.6
    • 英语已经成为当今世界最重要的交流语言,可以说每个人都需要学习英语,才能更好地参与到国际社会中来。其中,教材配套学案是学习英语的重要支柱,无论是初学者或有经验的学习者,我们都需要更加全面的学案来帮助我们完成学习任务。《英语学案·基础模块·第2册(YWS)》内容丰富,学案中涵盖了所有基础知识,包括外研社英语教材第3册的八个

    • ISBN:9787542785473
  • 欣耘·活力
    • 欣耘·活力
    • 王晓云主编/2023-9-1/ 上海科学技术出版社/定价:¥68
    • 本书是新云台中学教师教育教学研究的阶段成果,收录的文章涵盖语言素养、课堂教学、作业设计、学科育德、课例分析、家校共育等方面。

    • ISBN:9787547849378
  • 口述上中
    • 口述上中
    • 本书编写组编著/2023-9-1/ 上海教育出版社/定价:¥92
    • 本书内容是以上海中学历任校领导任职时间为主线,让他们以第一人称视角论述上海中学在我国不同发展历史时期呈现的变化和特色,书中记录了上海中学历任校领导的管理艺术、领导艺术,为新时期中学领导具有引领和指导意义,也为面上和点上学校领导作为参考和借鉴。同时上海中学的发展史也是我国教育教学发展史上具有标杆意义的典型案例,很多成功的

    • ISBN:9787572021039
  • 语文现场
    • 语文现场
    • 郭跃辉著/2023-9-1/ 南京师范大学出版社/定价:¥68
    • 该书收录了基地主持人郭跃辉老师在初中语文教材解读、案例设计与分析等方面的论文。其中,“案例”版块包括中学语文教材文本教学内容研究的13篇论文;“设计”包括具体课文的教学设计以及教学设计研究方面的论文10篇;“听课”包括听课后的课例分析类论文12篇;“研究”包括作者对语文教育教学问题进行专题研究的论文9篇。这些论文大多发

    • ISBN:9787565158667
  • 中小学融创教学路径研究
    • 中小学融创教学路径研究
    • 王玉春著/2023-9-1/ 辽宁人民出版社/定价:¥68
    • 本书立足于山东省教育科学“十四五”规划重点课题“中小学Steam课程深度开发研究”,从理论、实践和实例三个层面探寻当地中小学学科融创教学的路径。本书在理论研究的基础上对131所本地中小学校本课堂教学现状进行充分调研后,总结出学科内、外以及超学科融合教学等“融创”教学的经验与做法,具有一定的参考意义。同时,本书对标初中物

    • ISBN:9787205108663
  • 走向融合的学习
    • 走向融合的学习
    • 马骏主编/2023-9-1/ 人民日报出版社/定价:¥68
    • 本书汇编了以《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》为依据进行的小学语文、数学、英语和其他科任学科的跨学科项目活动设计案例,如《汉字小当家》《创建民俗文化博物馆》《谁不说我家乡美——争做家乡宣传员》《穿越时空的时间度量》《垃圾去哪了》等,以项目活动为载体,从跨学科主题设计到跨学科主题学习背景分析再到跨学科主题学习

    • ISBN:9787511578716