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你知道古建筑可以上天入地吗？听说牡蛎还能造桥？为什么北方的传统建筑颜色比较鲜艳，而南方的传统建筑颜色比较素雅？古代没有空调，夏天怎么降温？ 这是一套与众不同的古建筑科普读本没有繁琐的建筑名词，都是孩子看得懂的语言；没有复杂的建筑图纸，都是孩子爱看的超大幅手绘插图。跳出按风格、时代、区域分类的传统古建筑科普方式，从美、有

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本系列由中国社会科学院中国历史研究院研究员郭子林、中国国家博物馆研究馆员安莉联袂审订推荐。这是一套专为孩子创作的历史百科类图画书，内容丰富，通俗易懂，幽默风趣。适合36岁亲子共读，710岁自主阅读。全系列共6册，每册一个主题，通过小脾气和咚咚锵两位小朋友在不同历史时期的经历，遵循时间线的推移，图文并茂地勾勒出从古至今衣

生活在贵州六枝北部山区的长角苗人是黔西北箐苗的一个较小的族群分支，截至本世纪初，他们的生活方式长期以来因环境的相对闭塞而仍然保持着缓慢的变化。但伴随着中国整体现代化的进程，长角苗村落也开始了其自身的现代化进程，这其中最为显著的巨变主要呈现在其民居建筑和村落形态方面。为了对这一重要的历史阶段予以抓拍和深描，笔者自2005

本书介绍中外建筑历史与文化，包括以下几部分。 1.思想性：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，提炼建筑文化中蕴含的工匠精神、家国情怀、文化自信等思政内容，做到与课程内容有机融合，润物无声；2.实践性：职业教育强化艺术实践，培养具有文化修养的高素质技术技能人才，引导学生完善人格修养，增强文化创新意识。以任务为导向

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《中国建筑史》阐明中国建筑的特征，对每一时期的现存建筑实物逐一剖析：木构、砖石、桥梁、牌坊、宫殿、苑囿、寺庙坛观、陵墓、住宅，参阅古代建筑的两部文法课本宋《营造法式》与清工部《工程做法则例》，解说每个建筑形制的特征及传承关系。本书的第一章绪论部分首先总括地阐明中国建筑的特征，继而提出建筑史分期：上古、两汉、魏晋南北朝、

中外建筑史让我们了解到建筑的发展进程，了解建筑之所以在人类社会生活中占有的极高地位，在于它体现了人类的审美价值和精神价值，而其中的材料技术和使用功能则构成了它的坚实的物质基础。考虑到本书的对象是初次接触建筑史的学生，在教材编写手法上以全新的视角、诙谐的笔调、丰富的故事、充分的案例引导读者领略建筑史日新月异的发展过程，将