这是一本颠覆传统美育理念、让儿童成为艺术活动主角的实践指南，它将“美术馆”搬进幼儿园，用“策展”重构美育模式，为幼儿教师提供了一套可复制、可落地的行动方案。 本书以“幼儿园是座美术馆”为核心理念，生发于重点课题研究成果，系统呈现幼儿园策展活动的创新实践路径。围绕“展什么、如何展、谁来展、为什么展”四大板块，构建了从主

8个真实案例故事，带你深入理解从理论到实践的巧妙转变，将问题转化为技能，打造你的最棒班集体!"《你的班级，只需要一个方法:克服学校挑战的儿童技能教养法》告诉你在学校中如何使用焦点解决的方法解决学校面临的挑战。作者用引人入胜的故事，介绍了欺凌、破坏性行为、逃学、课堂气氛、学习困难、成绩不佳等问题的应对方法。作者本·富尔曼

这是一部有关学前教育阶段深度学习这一前沿领域研究与实践的专著。书中以主题式结构游戏为载体，研究并重新界定了幼儿深度学习的内涵、结构和特征，构建了相应的评价指标和框架，提出了“环境”“提问”“情感”“经验”四大支持策略，呈现了上海市浦东新区王港幼儿园在这方面所做出的开拓性努力。 全书分为理论探索与实践应用两大篇章，详细

本书是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革，另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等，分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。本次修订将根据最新颁布的《中华人民共和国学前教育法》进行相应内容的修改和更

让教育回归本真，让孩子回归自然，教育要顺应幼儿天性而不悖幼儿发展规律。儿童为自然之子，应该生在自然、长在自然，生活在城市的幼儿更应该回归自然。亲自然教育课程是帮助幼儿亲近自然的重要载体。本教材既有亲自然教育的相关理论研究，又有相关的实践探索，主要内容包括幼儿园亲自然教育的内涵及价值，幼儿园亲自然教育的学习理论，幼儿园亲

幼儿园开展红色教育活动是顺应时代的需要，也是红色革命传统教育的需要，具有重要的历史意义和教育意义。北京市东城区春江幼儿园基于“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”这一指导思想，将多年开展红色教育课题研究成果整理成册并出版《幼儿园红色教育活动设计与实施》一书。书中详细阐述了红色教育的基本概念、目的、意义

本书系统阐述了基于视听联觉的音乐画艺术教育的价值内涵、目标框架、能力要素，呈现将跨学科、艺术通感等融入幼儿园艺术教育教学与活动设计的思路、课例和教学反思，以期为拓展和创新早期艺术教育实践范式提供借鉴和启示。“音乐画”活动与目前倡导的综合艺术课程相呼应，强调不同艺术学科的交叉及整个艺术学习过程的综合，在多种艺术的交织与对

当“儿童立场”成为教育共识，如何真正实现从理念到实践再到反思的创造性探索与转化？本书以上海市浦东新区东方教育集团26所幼儿园、58个园区的实践为样本，给出了令人振奋的答案。全书以“儿童发展优先”为魂，以“五育融合”为纲，通过“环境即课程”“生活即教育”的东方表达，构建起独具特色的学前教育实践体系。这部凝结了近40位一线

本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。全书共分12个单元，包括幼儿园管理概述、管理职能与幼儿园的管理过程、幼儿园资源与管理、幼儿园保教与班级管理、幼儿园课程与科研管理、幼儿园制度管理、幼儿园政策与法规管理、幼儿园安全管理、幼儿园环境创设与管理、幼儿园公共关系管理、幼儿园工作评价与管理、幼儿

本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书包含六个方面的内容：幼儿园课程概述，幼儿园领域课程，幼儿园生活课程，幼儿园游戏课程，幼儿园区域课程，幼儿园主题课程。学习本书后，可了解幼儿园课程的概念、特点、类型和编制原理；熟悉幼儿园不同