随着新课程改革标准在教育领域的逐步深入以及素质教育的大力发展,我国的教育教学要积极寻求改革创新,逐步完善和优化教学理念和教学方法,促进学生全面发展和综合素质的提升。营地教育肩负着至关重要的教育功能,其中,构建课程体系成为营地教育持续发展的核心性工作之一。本书从育人目标体系、内容体系、实施策略和评价体系等四个方面,通过宏
高中语文新课标中,对思辨性写作越来越重视,要求高中学生能够学会多角度思考问题,进行理性表达。根据这一学习要求,本书试图从议论的角度,启发学生从生活情境入手,提升自身的原理性认识。同时,结合具体事例,进行思维路径的指引,让学生学会运用逻辑思维看待问题、分析问题、阐述问题。并且书中还遴选了一批有代表性的作文题进行解析,附上
本书为丽水教育学院乡村教育发展书系之一,采用定量与定性两种研究方法,以期全面、深入地揭示乡村初中英语教学的现状及其影响因素,并探索有效的教学改进策略。笔者对L市范围内345位乡村初中英语教师及300位初中学生进行了抽样调查,内容涵盖了教师的专业素养、教学方法与策略、教学资源利用、教学满意度等多个维度,以及学生的学习态度
本书由浙江省特级教师任雪明老师邀请浙江省60余位名师联合编写,列举70余种思想方法,帮助学生认识方法,了解方法,掌握方法,堪称高中化学字典式的索引工具书。本书同步教材排序各思想方法,每讲篇幅3至5页,以精准、典型、简练为核心,力求一针见血地点出每一种思想方法的精髓。
《人工智能通识(高中版)》是清华大中小学人工智能通识教育系列的高中分册,包括人工智能概述、人工智能基础、人工智能应用、人工智能前沿四单元。本书着重培养学生对人工智能基础思想和关键技术的深入理解与应用创新能力,建立人工智能与其他学科交叉融合的前沿视野。本书既可以作为教师授课的教材或参考资料,也可以作为学生自学的读本。为方
《人工智能通识(初中版)》是清华大中小学人工智能通识教育系列的初中分册,包括人工智能的概念、人工智能的诞生、人工智能发展史、人工智能前沿、人工智能伦理、人工智能基础方法、深度学习方法7个单元。本书旨在为学生构建人工智能的基础知识框架,形成对人工智能的系统认知和全面理解。本书既可以作为教师授课的教材或参考资料,也可以作为
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本书沿着新高考的诞生发展、推广与实施,新高考背景下核心素养培养的要求,以及如何通过核心素养、学科核心素养引领下实现“教学考一体化”培育目标这一层次、逻辑的递进及互动的主线依序展开研究。全书分为上篇新高考之于高中教育的挑战,中篇高中生核心素养的培养,以及下篇核心素养视域下的“教学考一体化”探索。上述呈现的篇章分别就新高考
本书为综合性的教科研文集,由上海市傅雷中学党支部书记、校长刘朝阳主编,并汇聚了该校众多优秀教师的智慧结晶。作为上海浦东新区教育科学研究重点课题《“双减”背景下的初中幸福校园“生态圈”构建研究》的成果展现之一,本书全面记录了课题组在幸福教育领域的探索与实践。本书涵盖了幸福教育的多维度生态探索,包括幸福教育生态的对话与共创
《高考数学原创题精讲200例》是高中数学原创题研究丛书的第一本书。该书意在落实立德树人,激活数学思维,发展核心素养,真正实现“双减”提质。从近20年的全国高考数学试题中精选优秀原创性试题200题,对这200题进行多角度分析、给出简洁解法、总结解题规律和解题方法。该书具有选题的优秀性、分析的深刻性、解法的全息性、总结的思