本书记述了微波、微电子、电子信息技术以及通信技术学科在华东师范大学孕育、成长、发展的历程，回顾了陈涵奎、孙沩、万嘉若等老一辈学科带头人的感人往事和奠基贡献，介绍了42位教授和数十位校友对于本学科发展砥砺前行、不懈追求的事迹和传承脉系。反映了学科发展、科学研究、人才培养中具有开创性和社会影响的事件，展现了电子、信息、通信

该书聚焦于美国教育学院（尤其是精英大学的教育学院）在大学内部的低地位状况。作者首先追溯了教育学院如何通过师资训练，获得其在大学学术等级中的地位，随后探讨了强化这种地位的当代因素，特别是教育学院承担的主要功能，即教师准备、从事教育研究、训练教育研究者，这些功能为教育学院获得高地位和尊重带来了特殊的困难。最后，作者考察了教

本书共五章。第一章以“大先生”为切入口讨论了新时代教师的职业精神，并提出了师范生职业精神的培育路径；第二章从海南的自贸港特殊区位角度出发，探讨了海南师范类就业需求分析以及琼台师范学院的应然举措；第三章重申“好教师”的职业知识，并以琼台师范学院为例展示“好教师”培养的实践情况；第四章由九篇来自琼台师范学院各个院系的文章组

本书分为课程思政优秀教学案例、“一流本科课程建设”实践案例、高校教师教学创新大赛、“衍道教育教学沙龙”实践案例四部分，收录了《植物生物学课程思政教学案例》《“语言+文化+思维”三维并举育全人》《基于OLAP模式的“融合新闻作品创作实训”课程创新与实践》《教育类专业本科生毕业论文指导工作的经验与思考》等文章。

本书是北京师范大学2019年度关于宣传思想工作研究的成果文集。本书收录了北师大教师不断总结实操教学育人经验、深入挖掘研究题材的科学结晶,本书汇集了北京师范大学关于高校宣传思想工作的研究文章多篇,从多角度对当前高校的思想政治工作进行了论述，集中体现出教师抬起头能服务、沉下心能科研的履职能力,是北师大教师投身教育事业、奉献

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本书主要选取徐特立、雷沛鸿、郭秉文、李建勋、张雪门、廖世承、陈鹤琴、李蒸、车向忱、孟宪承、金海观、常道直、余家菊、林砺儒、杨秀峰、罗炳之等名家名师的师范教育思想。主要从社会历史环境的主要背景、名家名师的实践活动，以及他们关于师范教育的思想观点三个方面，考察与整理他们师范教育思想的形成与发展。不仅有对师范教育里程碑式人物

清末，湖南师范馆创立（后陆续改名为湖南中路师范学堂、湖南公立第一师范学校、湖南省立第一师范学校），开肇了湖南新式师范教育。一群来自湖南农民、手工业者、医生、商人等家庭的学子，构成了早期湖南一师的学生群体。他们入学时，内忧外患笼罩着中华大地，外强入侵，清廷朽能，其后革故鼎新，民国建立。未几，袁氏称帝，张勋复辟，军阀混战，

本书通过文字笔录、有声录音、影像录影等手段进行原始采访、整理，共收录了60余位白城师范学院老领导、老教师、老校友的口述访谈整理稿，重点选取了他们在白师的求学经历，留校或调入我校工作后参加学校建设、院系建设、学科建设等有关学校建设发展历史的工作经历。全书分为八个版块，通过他们的亲历亲为和人生体验，共同追忆和见证白城师范学

本书以高等师范音乐教育声乐教学为基底，以声乐教学的改革为导向，对声乐教学与改革之间的关系、教学及改革的实施方略及路径问题展开论述。开篇对声乐教学的概况进行了简单论述。包括声乐教学的概念、意义、原则、特征、内容、方法等。详细介绍了声乐教学的演变发展历程及教学发展的限制和对现状的反思。基于声乐教学现状，试图从高等师范声乐教