本书是由中国残疾人联合会和中华人民共和国卫生部根据《残疾人残疾分类和分级》国家标准(GB/T26341-2010)共同组织编写的《残疾人残疾分类和分级国家标准实施手册》丛书的第一本。第一部分“残疾评定概要”简要介绍了残疾评定工作的基本知识、操作规范、注意事项和残疾人残疾分类和分级国家标准；第二部分“多重残疾评定手册”是

本书是由中国残疾人联合会和中华人民共和国卫生部根据《残疾人残疾分类和分级》国家标准(GB/T26341-2010)共同组织编写的《残疾人残疾分类和分级国家标准实施手册》丛书之一，全书对0—6岁人群、7—16岁人群、17岁及以上人群的智力残疾评定标准、评定方法、评定工具、评定环境等做了深入细致的讲解，对残疾评定工作进行了

本书为病理解剖学实践教材。本教材在编写上，一是以党的二十大精神为指导，将课程思政有机融入；二是以“我是一个准医生”为主线，将病理教学内容以病理医生临床岗位工作任务为依据，将学习任务分解为临床工作典型任务，把每一次实践教学作为一次临床病理诊断工作来完成，以此培养学生的临床思维能力和严谨的工作作风；三是在教材移动端融入3D

本教材为高等院校基础医学改革创新教材，是四年制医学本科实验系列教材之一。本教材共12个实验，包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，生殖系统和乳腺疾病，内分泌系统疾病，传染病和寄生虫病，以心血管系统为中心的整合实验等。另外，附录对人体正常

本教材为高等院校基础医学改革创新教材，五年制本科实验系列教材之一。全书采用纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程包括3D标本观察、教学视频、数字切片、自测题、教学PPT等资源。全书旨在体现智慧型教学的理念，有意识地将混合式教学与其他经典教学技术有机结合在一起，为医学生提供真实感的学习体验。本教材共三篇14个实验，第一

本书是五年制本科教材《病理生理学》(第5版)的配套辅导教材。病理生理学是一门以患病机体为研究对象，以功能与代谢变化为重点，研究疾病发生、发展和转归的规律和机制的学科，也是一门联系基础医学和临床医学的桥梁学科。为适应近年来医学发展和教材更新的需要，帮助医学相关专业本科生充分掌握病理生理学的重点与难点，系统检测对相关知识的

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材之一。病理生理学是一门以患病人体为探索对象，以功能与代谢变化为研究重点，研究疾病发生、发展和转归规律及其机制的基础医学学科，也是一门将基础医学与临床医学各学科密切联系在一起的桥梁学科。学习病理生理学有助于学生更全面地理解疾病发生的原因，更系统地分析疾病发生与发展的机制，更深

本教材系第5轮全国中医药高职高专教材国家和卫健委"十四五"规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。本版教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基，以最新课程要求为标准，增加最新研究成果等内容；增编思政元素，完善二维码等数字内容，体现本学科的基本理论

八年制《病理生理学》（第4版）配套教材，由主干教材主编及编委编写。本版更加贴近教学与考试实践，学习指导部分重点、难点内容更加精炼，习题题型及难度尽量接近执业医师考试。本配套教材与主干教材内容对应，包括学习目标、内容要点、练习题及参考答案。内容要点更加精炼，编排更加符合学生学习习惯。习题的难度及题型更加接近执业医师考试，

很多病人在康复期间的营养补充远远不足，可能会出现肌肉量丢失、免疫功能下降的情况，不仅使身体康复的时间延长了，甚至还可能出现一些并发症。大部分老年人原本就存在食欲下降、咀嚼功能不佳、胃肠道功能减弱等问题，再加上康复期间的营养补充不足，真可谓是雪上加霜。书中详述了各种常见食物的营养知识，还重点阐述了呼吸系统、消化系统、神经