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本书的主要研究对象是国际汉语教材，研究问题是国际汉语教材的分析评估与开发设计，尤其是在中国文化走出去和汉语国际教育的背景下，如何分析和设计面向海外学习者的汉语教材。主要研究目标是丰富和发展国际汉语教材的分析评估方法和开发设计策略，强化操作性和实用性，从而提高海外汉语教材编写的针对性和科学性，并推动汉语国际教育事业和学科

本书在编写理念、框架、目标与选文方面进行了反复斟酌，力图使内容翔实有趣。本书共分为大学精神、胸怀天下、面对自然、感悟人性、洞察历史、洞明世事、文学地图、科学表述、诗意人生和演讲名篇10个单元，并附有实用应用文写作、实用口语表达训练、常用社交口语、求职面试口语等内容，以强化对学生的写作能力和语言表达能力的训练。本书文章的

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偏误是留学生在习得汉语过程中产生的有规律的错误，对其进行分析，总结出偏误的类型，挖掘出偏误产生的原因，可以对教学起到极大的帮助。本书是作者对在多年对外汉语教学工作中发现的偏误问题的总结和分析，共分为三个篇章，即语音偏误篇、语法偏误篇和词汇偏误篇。分析结论对对外汉语教学实践具有一定意义和价值。

汉字，中国的符号，中华文明的载体。从结绳记事到成熟的甲骨文，从小篆一统天下到隶楷行草，精彩纷呈，汉字由最初的象形到后来的会意、形声，汉字经历了怎样的发展变化？汉字对国家的统一、民族的认同起了什么作用？汉字从刀刻契写到键盘输入，印刷从“铅与火”到“光与电”，汉字的传播与改革经历了哪些惊心动魄的过程？汉字肇始中原，流布海外

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《文献检索与科技论文写作》共9章：绪论、科技文献检索基础知识、国内重要文献检索工具及其资源获取、国外重要文献检索工具及其资源获取、特种文献检索、开放资源的获取、文献信息的管理、科技论文写作和科技论文的投稿。《文献检索与科技论文写作》可作为高等院校本科生或研究生开设文献检索或科技论文写作课程的教材，也可作为广大科研工作者

以《说文》小篆为参照，采用古文字学的研究方法，广泛收集材料，把小篆字体在各种载体上的真实字形搜集起来，与《说文》现有的字形对照，并且判断现有《说文》字形真实的来源和在汉字发展序列中的实际地位。吸收了今天古文字学研究的成果，拓展了传统《说文》学研究的宽度，对古文字学及《说文》学本身意义重大。此次修订，除了改正原版字词讹误