辛亥革命后，很多大学的发展深深受制于地方社会的权力和文化网络，地方知识精英和地方政府在其中扮演了极为重要的角色，河南大学就是一个典型案例。河南大学除了受到整个社会宏观发展环境影响外，更深深地受到地方知识精英和地方政府办学理念的影响。同时，由于很多大学在本省的特殊地位，也使其对地方社会的教育、文化乃至经济发展都产生了深远

本书介绍游离于历史书写边缘的高等教育失踪者——国立西北联合大学，上溯国立北平大学之起伏，下及国立西北五校之分立，通过失踪者－游离者－扎根者的角色设定，系统呈现出国立西北联大的分合流变，以及其中蕴含的学术价值和教育反思。

本书重点探讨大学英语专业本科毕业论文(即研究性的学术论文)的写作，涉及论文选题的确定，提纲、开题报告、摘要、引言、文献综述、正文、结语等的写作，研究方法的选择，以及学术论文语言的特点、参考文献的规范等，并通过具体的案例分析学生在论文写作中常犯、易犯的错误，指导学生写出符合学术英语规范的本科毕业论文。同时，根据英语专业本

本书在总结传承前四版的成果基础上，紧扣新时代教育评价改革总体要求，聚焦“四新”建设，采用海量数据挖掘、多维案例分析、国赛省赛联通等方法，对榜单内赛事实行动态调节，赋能质量提升，呈现高校大学生竞赛的新形态、新经验、新成效。

本书共分10个章节，第1章介绍2021年教师教学发展指数研发历程；第2-3章，全国本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第4-5章，浙江省本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第6-7章，陕西省和山东省本科院校教师教学发展状态分析；第8-10章，分别介绍本科、高职、省份和分省教师教学发展指数清单。

在教育信息化2.0时代的背景下，智慧教学为提升教育教学质量打开了一扇门，但如何通过信息技术与教育教学的深度融合发展实现对以学生为中心的智慧教学路径的构建这条门外的路亟待铺设，只有扫平智慧教学路径构建的现实问题，才有可能打造出教育新时代下的教育新生态。本书原创的3P交互啮合式智慧教学改革模型可以为智慧教学改革提供框架性的

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。文化是一所大学传承与发展的内在基因，既有薪火相传、代代守护的延续性，也有与时俱进、推陈出新的创造性，其发展规律在于始终坚持创新发展。本书聚焦新时代这一独特背景，基于一流大学的办学实践，深入解析了大学精神的时代意义，重构了新时代中国一流大学精神与文化的逻辑体系和发展路径，梳理了构建

当大学教育陷入困境，我们应该如何消除误解，重现大学教育的本质与价值？ 剑桥大学思想史教授斯蒂芬·科利尼坦诚之作，字字珠玑、引人深思！ 一个核心问题，十个与之紧密相关的热点。 面对社会主流对大学价值的诘问，斯蒂芬·科利尼勇为大学一辩，勇为人文教育一辩。

《从定见到创见——2022年四川大学非标准答案考试论文及试题集（上、中、下册》由四川大学教务处组织编写。考试改革实施以来，川大师生锐意改革创新，涌现了一批非标准答案考试的优秀试题与答卷。2016年学校撷取其中的部分案例集结成册，从一个侧面反映了川大创新创业教育改革并为师生交流提供学习、借鉴，在全国高校中形成了一定影响。

本书主要包括以下几个部分：第一，人大学的研究现状。在这部分，本书回顾20世纪90年代以来对于建立人大学的一些学术科研成果的分析，以及对于建立人大学的一些实践探讨案例的分析和总结；第二，人大学在高等教育体系中确立的可行性。在这部分，本书从现行（应用型）大学学科