本套L3阶段的绘本全套共24册，其中level3上12册，level3下12册。全书围绕音乐当中的元素展开，可用于幼儿园大班人群，阶段处于音乐创想期。该阶段的绘本在创作时，故事、画面、声音都主要引导幼儿以同化和创造的方式去感知音乐，在运用到教学上时，通常为25-30分钟。该阶段的绘本故事涉及的音乐内容方面主要以知识技能

本书是巧问幼小衔接系列课程中毛毛会拼音的配套练习册，并随书附赠四套测评试卷，方便老师对学生学习情况的掌握。全书以习题为主，内容编排体系与教材一致，对应15个单元的知识点设计15课的练习，并且每月对应一套试卷。本书是教材的衍生产品，为使用毛毛会拼音进行授课的老师提供了便利，帮助他们更好地完成课程讲授和知识测评。

本书分为上篇理论与下篇实践两大部分。上篇理论部分阐述了关于幼儿基本体操的理论知识，包括幼儿基本体操概述、基本术语、基本内容、发展历史、意义、分类特点、教学与训练原则方法、幼儿基本体操的分类创编原则等；下篇实践部分依据幼儿基本体操的类别特点，较全面地介绍了徒手和持轻器械的二十余套幼儿基本体操，其中有训练姿态的，有训练身体

本书旨在帮助幼儿体验正式学习，初步形成良好学习习惯，让幼儿在集体学习活动中获得情感态度、意志品质、动作技能、知识经验和各种能力等方面的全面发展。

本书从幼儿园管理的方方面面入手，对众多优秀园长的实践经验予以总结，以求给众多探索幼儿园管理之道的园长以指导。具体内容包括：完善规章制度，坚持制度化管理；知人还要善任，让合适的人做最恰当的事；胸怀宽广，不要总盯着下属的错误等。

《学前教育政策与法规》是一部旨在提高学前教育专业在校学生的学前教育法律、法规意识和依法治教的水平的教材。本书力图突破现有教材的结构体系，突出以法律关系为中心、以学前教育法律关系主题的权利义务为主线，构建全书的逻辑结构和内容体系。本书遵循科学性、通俗性、实践性的编写原则。通过对具体案例的评析，突出内容重点，以加强读者对相

本书稿为幼儿教育理论探索，在兰苑幼儿园教育教学实践研究的基础上，分为十个部分，第一部分：幼儿园生成课程概述；第二部分：兰苑幼儿园课程审议“3-3-3”方略；第三部分：运用“3-3-3”方略开展主题审议的实施案例；第四部分：分析兰苑幼儿园生成课程的实践——以学习故事孕育教育故事；第五部分：缘起于儿童游戏的课程故事；第六部

本教材分为八章，内容涵盖绪论、新生儿的保育与教育、婴儿期的保育与早期教育、幼儿前期的保育与早期教育、0-3岁婴幼儿早期亲子教育、0-3岁婴幼儿游戏与玩具、0-3岁婴幼儿社区托育的发展、0-3岁婴幼儿的早期教育机构。教材内容理念先进、体系完整、通俗易懂、实用性强，科学性和趣味性结合、技巧性和实操性兼备。

《幼儿故事创编与表演》一书共六章，内容包括幼儿故事讲述与表演概论、幼儿故事讲述、幼儿故事创编、幼儿故事表演、绘本故事、幼儿故事作品选读等内容，涵盖了理论知识和表演技巧。它针对幼儿教育教学的实际，传授幼儿故事创编、讲述与表演的基本理论、基础知识和训练方法，力求做到理论与实践相结合，讲解和训练相结合，努力使未来的幼儿教师掌

本书为开放教育教材，包括：幼儿园的管理体制与规章制度，幼儿园管理的目标与过程，保教及班级管理，课程及教研工作管理，总务工作，卫生保健工作管理等。