本丛书是以法学教育为主题的论文集,所收论文既有从理论角度对法学教育的审视,也有从实践角度对中国法学教育的思考。如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法,等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的,也有没发表过的。希望以此收录、总结及展示中国学者
高等院校既是创新人才的集聚地,也是创新成果的主要来源。推动产学研深度融合是顺应当今世界科技创新发展趋势的有力举措。研究产学研合作机制,对促进高校服务经济社会有着重要的作用。本书针对地方高校开展产学研合作的基本情况,运用博弈理论、价值交换模型、委托代理模型、神经网络模型、协同机制等理论方法研究了地方高校实施产学研合作过程
本书写在剑桥大学八百周年校庆之际,是一部情感丰富、信息量惊人的剑桥论述。对于剑桥大学的历史、文化、习惯、政治、理念、教学、学院制等方方面面,本书提供了生动细致的介绍和鞭辟入里的分析,并试图解答一系列问题:剑桥大学何以成为全世界获诺贝尔奖最多(87次)的大学?它怎样哺育出无数改变了人类世界的思想泰斗和科学巨匠,如牛顿、霍
本书稿主要聚集高校教师在思想政治教育教学与科研过程中以及研究生在学习思想政治教育过程中取得的成绩和遇到的问题以及解决问题的创新措施等。内容分为三部分,第一部分主要有思想政治教育基本理论的新发展,新时代思想政治教育的新成就、新动态等。第二部分是新时代思想政治教育遇到的新挑战。第三部分解决新时代思想政治教育挑战的创新路径研
本书由上海应用技术大学课程思政建设办公室组织编写,法学博士、上海应用技术大学马克思主义学院副教授、上海市“阳光学者”邱杰,上海应用技术大学副教授,文学硕士,上海市“阳光学者”董国文,教育学博士、副研究员、上海应用技术大学教务处副处长姜超主编。本书在上海应用技术大学领航课程中遴选50个“课程思政”教学案例,每个案例包含课
内容与特色:本书通过档案文献、人物访谈,以时间为线索,以简史的方式,图文并茂地系统总结清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)的发展脉络与历史影响。从筹建、初创、调整、改革、合并、发展等不同时期,结合历史背景,梳理学院的人才培养、学科建设、研究创作、国际交流、社会服务。并编撰六个附录,梳理学院历任党政负责人及任职时间表、
本书基于西交利物浦大学十年的探索,构建了一个大学发展和管理的理论体系,包括大学治理、管理、组织架构、教育模式、教学活动、学生工作、国际化等,将西浦的探索上升到理论层面,但又不是简单的理论分析,还有西浦探索实践和各类故事、事件、文件作为支撑,理论与实践相互印证,使本书内容翔实、丰富多彩。接受媒体的采访以及西浦探索的总结,
本书突出案例解读与实战经验分析,并提炼了适合通识教育的创业管理基础知识,帮助读者快速了解经典与前沿理论的要点,形成创业思维并提高创业能力。全书分成5个模块,共包含14章,分别是创业使命、创业本质及过程、探索创业者特质、做出创业决定、打造创业团队、抓住创业机会、开发创业产品、推广创业市场、打磨商业模式、制订创业计划、获得
本书根据创业教育课程教学大纲的要求编写,按照学生创业实践的一般规律,构建了以"6种双创能力”培养为目标,按照为什么创业(why)、拿什么创业(what)、由谁来创业(who)、在哪里创业(where)、没钱怎么办(howmuch)、公司怎么管(how)6种能力,划分23个学习任务,进行教学内容重构。每个学习任务包含"创
《西北高教评论》第8卷设置“高教管理”“高教理论”“教学研究”“比较研究”“校史钩沉”等栏目。本卷主要探讨大学理念与办学定位、一流本科建设、教学质量管理、案例研习与任务驱动等教学法与教学模式、线上教学与混合教学改革等方面的问题。大学理念与办学定位、教学质量管理是高等教育改革与发展永恒的主题;一流本科建设是高等教育进入内