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本书是基于教学实践,并根据学生年龄特点,选择或创编适宜的体能练习方法,针对小学阶段一至六年级学生特点,有针对性性地编制了徒手和轻器两类,轻器械等七类。本书共四章,第一章:体能与体能教学概述;第二章:体能教学与课程标准实施;第三章:体能教学思维形成;第四章:体能教学设计与实践。本书所呈现的练习案例适用于大、中、小学体育与

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