该书是对西北大学2018年度的各项工作做了全面细致的梳理、总结,全面记录了2018年度学校在教学、科研等方面取得的重要成果和发生的重大事件。主要包括学校历史沿革示意图、学校概况、2018年党建与思想政治工作、2018年学校行政工作、2018年精神文明建设情况、2018年学校大事记、2018年重要文件或文章、2018年各
本书采用白描手法追述了华南理工大学办学基本源头之一--广东工业专科学校的办学历史及革命史,并配有珍贵的图片资料,所论及的历史许多为学校上下--当代人都十分生疏或尘封已久的晚清及早期民国史,追溯了华南理工大学的办学历史。
本年鉴的作者为上海交通大学医学院年鉴编纂委员会。《上海交通的大学医学院年鉴·2021》是由上海交通大学医学院年鉴编纂委员会主持编纂的一部综合性资料工具书和史料文献。本年鉴以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持尊重历史、实事求是的原则,如实记载
本书主要从不同方面探讨了各国与其大学如何应对大学排名。在大学排名影响日益激增的形势下,该书对11个国家的11所重点大学进行了详细的案例研究。每一章节都对该国所实施的重点建设计划予以介绍,并分析了大学排名对政策、实践以及学术职业对影响。该11个国家包括:澳大利亚、智利、中国、德国、马来西亚、荷兰、波兰、俄罗斯、土耳其、英
工程人才认知发展水平是制约其工程能力的重要因素。为探究工程教育改革对工程学生认知发展的作用,寻找有效工程教育实践,本书在现代认知理论的指导下,针对上海入选“卓越计划”的三所不同类型高校,综合分析了在校工程学生的认知发展现状及其影响因素,发现了工程教育改革进程中的问题,并提出了相应的对策。本书丰富了国内工程学生认知研究的
随着高职院校的扩招、学校对学生心理健康的重视,越来越多的高职院校选择对新生进行入学教育,开设入学教育类课程,由此带来市场对入学教育类教材的需求比较旺盛。本书从大学生入学后的常见问题入手,进行合理、科学地分析和总结,既包括理论知识层面,也为大学生提供了详细、实用的入学教育实践指导。书中主要包括三个方面的内容,分别为认知篇
本书是一本对欧美普通高校学分互认和转换的研究著作,欧美学分互认体系是欧美国家经过试验证明比较成功的高等教育学分体系,它通过学分转换和学分积累,打通欧美学分体制阻隔,促进学历相互承认,鼓励欧美学生到其他国家学习深造,有利于推动欧美高等教育机构的教学改革。本书内容包括导论、学分互认和转换、欧洲学分互认与转换系统资格框架、欧
本书分为四部分。第一部分-教育学术的作用:探索教育学术的创造过程、转化以及共享;第二部分-跨学科学习和教学,刻画了创业思维与行动?的广度和深度,提供了跨学科教学与学习的具体案例;第三部分,创业思维与行动?和自我与情境意识教学法,描述了各种教学创新-从课程创新到过程创新再到项目创新,提供了创新教学技能的细节;本书的最后一
本书共四章,内容包括:绪论、高校创新创业人才培养的基础理论、高校创新创业人才培养、高校创新创业人才培养模式构建。
本书收录了吉林大学法学院校友和资深教师所写的多篇回忆文章,文章记录了校友、师生与吉大法学的点滴回忆,通过对吉大法学相关史实的搜集、发掘和整理,讲述了吉大法学的历史变迁,以笔寄情、以墨留芳,充分表达了吉大法学人对过往岁月的深深怀念之情、对母校的眷恋之情以及拳拳赤子之心。本书旨在寻找发生在吉林大学法学院不同时期的老故事,分