本书为儿童图画书，具有突出的功能性。特迪很喜欢小狗，一天他和朋友们在公园的湖里发现一只绿色的狗狗，回到家特迪向爸妈提出养一只小狗，但爸妈并不认为特迪能照顾好小动物。特迪找到公园护理员威尔，威尔建议他用实际行动取得父母的信任。于是，特迪找了两份宠物保姆的工作并认真记录。他发现鱼缸和水池的水都像湖水一样发绿，于是取了样本交

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。里克来到西部的姨妈家度假，和表兄妹们一起玩探险的游戏。他们发现了一个神秘的山洞，但没有贸然进入。第二天他们先购买了探险用的装备和工具，还在商店里发现了一张陈旧的通缉启事，曾有强盗抢劫了驿站马车的财物。他们第一次探洞发现了一枚金币，然后遇见了死胡同。第二次探洞他们选择了另一条路，发现了

本书为低幼科普读物。故事的开始，特雷弗和伙伴们在篮球场一起玩，却不料遭遇了大孩子们的驱赶，于是特雷弗和他的伙伴们只能去玩篮球场外的跷跷板。在和伙伴的对话中。跷跷板为什么能够上来下去使得特雷弗对跷跷板的原理产生了思考，回到家。特雷弗拿出木板模仿跷跷板的样子做出了木质模型，最终在姐姐的帮助下和跷跷板的启发中，特雷弗明白了杠

本书为低幼科普读物。爱问问题的杰克和姐姐去沙滩玩，在这里，杰克在救生员的指导下看懂了潮汐时间表。吃过午饭，姐姐带杰克去买冰沙，路上他们经过了许多堆沙堡和放风筝的人，等买完冰沙回来，两人发现防晒霜，墨镜和姐姐的牙套竟然全都不见了！急中生智的杰克仔细回忆了堆沙堡和放风筝的人两次出现时不同的位置，又结合时间表推断出海水正在退

本书为低幼科普图画书。墙壁上的神奇彩虹引发了安妮和迈克的兴趣，让安妮和迈克很好奇彩虹的原理，他们决定找出彩虹的秘密。在学校里，借助同学的项链墙上也成功映现出彩虹，老师给大家讲解了棱镜对光的七色分解原理。在彩虹再一次出现后，两个孩子发现太阳被邻居家的房子遮挡住了，当他们在邻居家做客的时候，他们也发现了二楼的大吊灯将下午的

本书为低幼科普读物。乔伊的同学们都为自己的科学日找到了一个好课题：阳光烤鸡蛋，冰块融化速度，花朵与音乐，不同量的充气与皮球弹跳高度等等……乔伊很羡慕他们的想法，但是她自己除了因为磕碰获得的一身创可贴外，一点灵感都没找到！对了，她突然发现，人们身上的皮肤就是一个好的课题：伤口为什么会结痂，皮肤为什么会晒伤，脸上为什么会有

本书为儿童图画书，具有突出的功能性。安迪在等校车时突然发现两周前老师布置的“植物寻宝”作业被他忘得一干二净！在等校车的功夫里，他根据寻宝清单在草丛里找到了花瓣，根毛和叶子，还差种子和刺果。看到同学们的展示，安迪这才发现原来之前粘在自己身上的带刺小球就是刺果，吃午餐时，他带了水果橘子，在吐出果核的时候安迪恍然大悟这就是种

本书为低幼科普读物。害羞的艾琳很担心下周的口头报告，她是一个不喜欢受到别人关注的孩子。在科学课上，老师讲述了动物拟态的知识，用与环境相近的颜色来保护自己。于是，艾琳开始思考能否用同样的方式让自己“隐形”：她利用与床品、装饰画、餐厅墙壁和地板同色的着装，在同学派对，教师和餐厅成功实现了“伪装”，连最好的朋友也没有发现她。

“如果你喜欢黑色幽默和哥特风格的小说，那么你一定不能错过这本短篇小说集。书中的故事大多发生在美国南方，描绘了一个独特而复杂的文化，奥康纳的作品以黑色幽默和强烈的讽刺将人们的缺陷和虚伪暴露无遗。奥康纳用犀利的笔触和诙谐的语言，在平静的对话和叙事中展开黑暗的布景，结局往往出其不意，且富有浓厚的象征意味，引人思索。故事中的人

美国“全国图书评论界奖”得主芭拉蒂·穆克吉(BharatiMukherjee)是最早一批既荣获学术界的认可，又备受广大读者喜爱的南亚裔美国作家之一。穆克吉的创作迄今已逾四十载，其作品精湛地再现了移民生活中离开与融入的张力。学术界对穆克吉作品的研究始于二十世纪七十年代。其中，在流亡书写阶段与移民书写阶段，穆克吉作品主题与