本书主要包括：体质健康标准演变历程、起步：《学生体质健康标准<试行方案>》推广阶段、更名：《国家学生体质健康标准》全面实施、修订：《国家学生体质健康标准》进一步完善、《2014标准》下国民体质健康现状分析、体质健康标准的国内外比较、影响《国家学生体质健康标准》因素、阳光体育与《国家学生体质健康标准》关联分析

“闪电”博尔特、“飞鱼”菲尔普斯是因为异于常人的遗传优势才称霸各自的领域吗？还是说他们只是靠意志力和刻苦训练从而克服了生理极限的普通人？ 作者大卫·爱泼斯坦横跨赤道与北极，访谈了体育运动领域的各方人士—从默默无闻到跃升为奥运冠军的“普通人”，乃至顶尖的运动科学家、遗传学家，他追溯了罕见的基因突变，以客观、中立的视角探

学校体育工作是落实立德树人的重要载体，体育教师是落实和实现立德树人的重要力量之一。如何成为卓越体育教师？卓越体育教师特征和素养表现在哪些方面呢？本书从新时代年轻体育教师专业成长面临的问题及对策，年轻体育教师专业化成长的有效路径等，通过“学习—实践—反思—总结”路径，探寻解决的策略。该书从普通体育教师的视角对体育与健康课

本书共九章，内容包括：核心素养概论、体育教学基本理论、核心素养视域下高校体育教学内容改革研究、核心素养视域下高校体育教学方法改革研究、核心素养视域下高校体育教学设计改革研究、核心素养视域下高校体育教学课程改革研究、核心素养视域下高校体育教学评价改革研究、核心素养视域下高校体育教学模式的发展与改革、核心素养视域下高校体育

本书属于体育教学方面的著作，主要研究高校体育教学的基本理论与改革发展路径。随着我国教育体制改革的持续深化，体教融合已成为高校体育教育的重要发展方向。面对现代社会的多方面挑战，高校肩负培养适应时代需要的复合应用型体育人才的重大使命。在体教融合的背景下，整合多个学科资源，构建以体为本、多学科交叉的育人体系，走多元化融合之路

本书深刻阐述了高校体育教学的重要性和面临的挑战。全书不仅聚焦传统体育教学理论，更关注在当今多元化、信息化的社会背景下，高校体育教育如何更好地适应和引领时代潮流。通过对实践经验的深入挖掘，作者提出并探讨了一系列具有创新性和前瞻性的教学改革方案，旨在激发学生的体育兴趣，提高学生的综合素质。

本书介绍了体育文化传承与发展的基础知识，揭示了体育文化传承与发展的理念基础，明确了体育文化传承是实现高校教育高质量发展的重要途径，分析了体育文化传承与发展对全民健康的具体影响。

本书着重对高校体育教学新模式及其应用进行研究。首先介绍高校体育教学的基本知识与发展概况，其次阐述体育教学模式的基本理论与科学构建，调查分析高校体育教学模式的发展现状、对策与趋势，最后详细研究高校体育教学的新模式与实践应用，如运动教育模式，俱乐部教学模式，新媒体视域下的慕课、翻转课堂等教学新模式，课程思政视域下的体育课程

本书的编写基于对行业需求的实地调研，依据高职体育院校的学情和高职人才培养方案，结合线上一流课程建设的需求，并充分考虑到教材内容的实用性和针对性。本书内容划分为导读篇(绪论)、基础篇(运动与骨骼肌、运动与氧气运输系统、运动与能量代谢、运动与肾脏、运动与内分泌、运动与感觉)、应用篇(运动技能学习、身体素质、运动过程中人体机

本书依据科学发展的要求，紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状，以学生为本，从实际出发介绍大学生体育课基本的教学内容。主要内容包括：体育与健康、体育锻炼与保健、体育竞赛组织与编排、田径运动、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、跆拳道、健美操、体育舞蹈、武术、游泳等运动。书中各章节配备了以二维码为载体的富