本教材立足于学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作性质，目的在于让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。本教材内容包括：幼儿园发展战略、宏观管理、课程领导、保教管理、后勤支持、公共关系、安全管理、品质管理、人力资源、信息化管理、财务管

本书为幼儿园运动操节案例集，形式为文图+视频，收录根据美慧树原创音乐编创的运动操，体量30-40个。内容编排依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，囊括比较全面的律动和操节类活动。 律动和操节是幼儿园开展运动活动中的重要环节，活动热身和放松时均需要此类活动支持。 本书可作为幼儿园教师律动和编操的资源库，具有普适性；也可

本书共九章，内容包括：学前儿童游戏的基本理论、学前儿童游戏的观察与指导、角色游戏、建构游戏、表演游戏、领域游戏、亲子游戏、民间传统学前儿童游戏、学前儿童游戏评价。

本书第三版为“十四五”职业教育国家规划教材。根据学前专业的最新发展和广大师生的反馈意见，本书此次修订主要更新了学前儿童健康教育领域发展的最新理论及实践案例，补充和修改了使用者反馈的意见。本书主要研究学前儿童身心健康的标准，探讨幼儿园健康教育的规律、原理、内容与方法，具体内容分别是学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的

本书旨在通过教育教学情境的再现，为幼儿园教师和学前教育工作者提供真实、生动的教育案例和素材，引发教育思考，促进教育实践。本书主要包括“专业发展，探寻教师成长之路”“园本教研，助力幼儿和美成长”“教育科研，推动教育高质量发展”“优质课例，引领教师深度发展”四大部分，内容涉及教师个人专业成长、园本课程开发、科研课题、优质课

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本书以我省适龄幼儿入学准备水平作为研究对象，主要内容包括三个方面：(1)通过抽样对我省“城乡幼儿入学准备水平”现状展开调研，梳理“是什么”的问题；(2)以布朗芬布伦纳(Bronfenbrenner)的教育生态系统观为理论框架，从儿童自身、家庭、教育机构、社区环境、政策等方面分析影响幼儿入学准备水平的因素，探究“为什么”

本书分为幼儿园数学核心内容与目标、小班数学活动案例、中班数学活动案例、大班数学活动案例4篇内容。具体内容包括：小班幼儿数学核心经验内容与目标一览表；小班数学教学进度表；中班幼儿数学核心经验内容与目标一览表；中班数学教学进度表等。

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本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为中班上学期，主要内容