本书严格按照中等职业学校教学大纲依据中等职业教育课程改革国家规新教材、结合中等职业学校学生的文化课学习实际、参照对口招生统一考试大纲编写，共包含语文、数学、英语三个学科，旨在使广大中职学生在假期里通过完成书中作业巩固课堂所学、开阔视野。语文:共安排37次练习，包括“积累与运用”“阅读与理解”“拓展与延伸”“欣赏与感悟”
名著阅读是提升语文学科素养与语文考试成绩的重要基石，在中考中，很多省市的考题专门考查名著相关知识点，而在高考中，名著阅读则内化为考生的文学素养，对阅读理解与作文成绩有很大影响。经典名著浩如烟海，本书在编写过程中，对入选书目进行了谨慎选择，不仅包括初高中六年中学阶段的必读书目，而且从教学实际出发，根据参编老师意见，选入了
《高考数学培优40讲》针对高考数学中的重难点内容,分为四个分册:函数与导数;解析几何;三角、向量、数列、不等式与复数;立体几何与概率统计.全套书用高观点的视角、联系变化的眼光分析问题,洞悉问题背后的本质,达到“万理归一,大道至简”的境界.本书为“立体几何与概率统计”分册，重点从空间与平面、动与静的视角研究立体几何中的截
文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。要培养中学生的文化意识，就要先培养教师的文化意识。本书结合学科发展和教育改革实践，基于中学教师工作逻辑架构知识体系，合理安排小说、戏剧、诗歌三部分内容，通过呈现文学基础知识—分析经典作品—进行阅读实践过程，强调实践取向，旨在引导全日制教育硕士、在职教师等，通过循序渐进的学习，掌握
本书选编了三年来学员参加培训和成长的历程。作为新教育的领军者,这些浙江省内嵊州市的知名中小学校长,对一线的教育日常进行思考和整理,展现了教育工作者在新时期教育工作中的总结与领悟。他们以学校管理过程中遇到的难题和学校需要提升的关键点作为贯穿三年的研究题目,用理论解决现实问题的方法,形成了自己阶段性的教育教学思想或管理思想
本书以《论语》全文为基本内容,分为“问题研读”“文本助读”和“高考真题”三个部分。其中“问题研读”又分为“伦理”“政治”“哲学”“教育”“综合”等几个板块,每个板块大体按照概念分析的内在逻辑,或按照题目第1则章句在原著的位置先后,或按照先《论语》文本后其他文本顺序进行编排。“文本助读”的选文是《论语》阅读的拓展与助读,
本书依照新修订的物理课程标准的精神和内容来编写。体例上依据课程标准的内容顺序，分别对前言、课程目标、课程内容、实施建议进行案例解读。在每一部分中，均以基本问题为基本单元，结合初中物理教学实践需要，对新课程标准进行解读。全书提炼出一系列物理教育教学中的基本问题，从教学理论和实践案例两个视角进行分析，帮助教师准确、全面、深
本套书按科目和年级分为数学7、8、9年级，物理8、9年级，化学9年级，共6个品种。每个品种由讲解分册+练习分册两个分册塑封而成，每个品种设置专题10个左右，以2022版新课标及人教版教材为依据，讲练结合，便于老师教学和学生自学。 具体版块设置如下： 【享受阅读】通过多元化的背景阅读资料，拓展学科知识，激发学习兴
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