语音发展是一个复杂过程,受到一系列因素如普遍性、口腔运动肌发育和外部语言环境的影响。书稿采用了转写分析法和声学分析法,设计的三个实验,选取了36名3到5岁汉语儿童作为实验对象,及12名成人作为参照组,对汉语儿童清阻塞音语音产出的情况进行了对比分析、相关性分析,研究其习得顺序及语音发展的连续性问题。书稿提出一个组合模型来

本书与《国际中文教育中文水平等级标准》深度捆绑,由汉考国际与《标准》语法大纲部分的作者共同开发编写。本书是对《标准》语法大纲初等部分做的全方位解读,每个语法点都与大纲相匹配,而且《语法学习手册》对《标准》语法大纲的语法点做了进一步细化处理,《标准》中一个语法点在本书中可能会被拆解为两个或多个语法点,每个语法点都给出具体

我的第一本中文故事书·小美的故事系列,本系列借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写,从中国小女孩小美的视角,讲述了她和她的家人在自家后院里与动物发生的有趣故事,表达了人类与自然和谐相处的主题,该系列适合低龄的海外儿童和和华裔儿童阅读学习汉语使用。每册书中出现一个主题或者常用句型,通过一个简单有趣的故事,多次重

本书收录了吉林省、辽宁省、湖南省、内蒙古自治区等各小学的优秀读后感,是一本引导孩子写作、提高儿童文学素养和写作水平的书。所收录的书目包含了当下童书市场中的优秀少儿读物,记录了孩子在阅读时的体会与感想,让孩子体会到在阅读路上前行的幸福和快乐。这是一本不可多得的优秀儿童读物,对孩子的成长有着极大的正面作用,可以帮助孩子理清

本书收录了吉林省、辽宁省、湖南省、内蒙古自治区各小学的优秀读后感,所收录的书目包含了当下童书市场中的优秀少儿读物,记录了孩子们在阅读时的体会与感受。这是一本引导孩子写作、提高孩子文学素养和写作水平的书,对孩子的成长有着极大的正面作用,能帮助孩子理清写作思路,夯实写作基础,还能让孩子在学习写作的同时轻松积累写作素材,让写

本书收录了吉林省、辽宁省、湖南省、内蒙古自治区等各小学优秀学生出类拔萃的读后感,是一本引导孩子写作、提高儿童文学素养和写作水平的书。本书中读后感的书目包含了当下童书市场中的优秀少儿读物,记录下了孩子们在阅读时的体会与感想,让孩子体会到在阅读路上前行的幸福和快乐。这是一本不可多得的优秀儿童读物,对孩子的成长有着极大的正面

《藏在万物里的汉字》是一套针对6-9岁儿童识字的启蒙绘本,探寻汉字的本义和演变过程。这套书结合部编版小学语文一到三年级识字表,选取跟自然万物相关的176个汉字,分成动物篇、植物篇、身体篇、生活篇、数字篇、江河篇、自然篇、颜色方位篇,让孩子在认识汉字的同时认识身边的自然与人文事物。本册讲解了“口”“舌”“牙”“目”等22

《先秦历史故事》书中摘录了由清代吴楚材、吴调侯编选的《古文观止》中,自东周到先秦的千古传诵的名篇。覆盖中小学语文教材;原文、译文一一对应,重点字词相互对应;重塑古文背景故事,由此深入古文,古文不再停留在文言文上;用有趣的图文知识点解析难点,让古文真正变得易于阅读,同时又能让孩子领悟神韵。这本书让佶屈聱牙的文言文变的简单

《藏在万物里的汉字》是一套针对6-9岁儿童识字的启蒙绘本,探寻汉字的本义和演变过程。这套书结合部编版小学语文一到三年级识字表,选取跟自然万物相关的176个汉字,分成动物篇、植物篇、身体篇、生活篇、数字篇、江河篇、自然篇、颜色方位篇,让孩子在认识汉字的同时认识身边的自然与人文事物。本册讲解了“泉”“川”“河”“沙”等22

随着中高考改革，语文学科的重要性与日俱增。“大语文”学习是基于传统语文学习在深度与广度上的拓延，近年来市场需求热度不减，本项目具备良好的市场基础。本项目定位于泛读式的语文通识教育。丛书将基于文学、文史的时间脉络，用时间线将浩如烟海的语文知识进行串连，高屋建瓴地搭建完整的语文学习框架，使孩子对语文学习先“森林”后“树木”