为全面贯彻中央以及省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的决策部署，深入落实关于教师队伍建设要坚持量质齐升的重要指示精神，以促进教师成长、引领教师队伍发展为目标，以全环境立德树人为切入点，以“课程思政+思政课程”的“大思政”格局为突破口，形成一批生动鲜活的教师思想政治教育和师德教育典型案例。按照“充分发掘和运用各学科

为全面贯彻中央以及省、市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的决策部署，深入落实关于教师队伍建设要坚持量质齐升的重要指示精神，以促进教师成长、引领教师队伍发展为目标，以全环境立德树人为切入点，以“课程思政+思政课程”的“大思政”格局为突破口，形成一批生动鲜活的教师思想政治教育和师德教育典型案例。按照“充分发掘和运用各学科

本书从不同角度深入探讨绘画语言的形成及其表现规律，包括现代油画风景写生风格的形成脉络，以及绘画意识与现代哲学思想相关联等艺术史理论的研究，其中重点通过绘画写生教学实例分析，阐释绘画语言原理在风景写生中的具体实践特点。在此基础上，本书结合现当代经典风景写生作品，深入解析绘画语言深层结构和表现特点，揭示出现代绘画语言的构成

本书主要阐述了美育的内涵、发展及其在大学生全面成长中的重要作用，强调了美育在现代教育体系中的独特地位。书中通过对当代大学生审美素养的特点和美育教育中现存问题的分析，深度剖析了大学生美育现状，探讨了美学原理与美育实施之间的关系，并从审美心理学的角度为大学生美育提供理论指导，探讨了美育对大学生核心价值观的塑造、创新能力的培

本书系统阐述了“三步六阶”园本研修模型的学理基础和实践指南。同时借助多个平台进行实践应用，在丰富的研修案例和实证研究支持下对模型进行循证完善。书中通过详实的案例和深入的分析，展现“三步六阶”园本研修模型在乡村教育中的巨大潜力和广阔前景。它不仅仅为乡村教师提供一套切实可行的专业成长路径，更为推动城乡教育一体化发展提供了有

本书详细阐述了高校如何结合专业特色与社会需求，创新劳动教育模式，如校企合作、社会实践、志愿服务等，以增强学生的劳动意识、劳动技能与创新能力。此外，本书还关注了劳动教育评价体系的建设，提出了科学合理的评估指标与方法，旨在促进劳动教育的持续优化与效果提升。

本书阐述了社会工作在教育管理中的角色与实践；分析了社区教育与心理健康教育的融合创新；论述了心理教育与终身教育理念的结合；研究了学生心理发展、教师心理素养等方面内容；探讨了教育管理中的心理应用与社会工作技巧，以及心理教育课程设计等。通过多个层面的研究，展现了教育管理与心理教育融合的实践及社区教育的重要作用，为相关领域的发

本书首先界定了学科教学知识的概念，展示了如何在不同学科中有效应用学科教学知识提升教学质量，同时阐述了社会情感能力的内涵和关键要素，揭示了其在学生个人成长与社会参与中的重要作用，梳理了融合教育的理论基础，介绍了如何在课程设计中融入社会情感能力，并提出了具体策略，讨论了教师如何运用情感智慧进行课堂管理，建立积极的班级氛围，

本书从大学生心理健康导读，大学生自我意识，大学生心理咨询，大学生人格发展与心理健康，大学生学习心理，大学生情绪管理，大学生生涯规划，大学生人际交往，大学生恋爱婚姻，大学生网络心理，大学生生命教育与危机应对等几个角度诠释了大学生心理健康的实质内涵，对高校学生提升心理育人质量，倡导学生培养积极健康的心理教育，理论结合实际达

本书详细地向我们读者阐述了智慧教育的内涵、影响以及当前的发展现状与趋势，为我们提供了对智慧教育整体的宏观认识。从教育资源、平台、教学方式、教育管理、评价以及政策五个层面，分析和探讨了智慧教育的创新应用，提出促进智慧教育转型、推动教育高质量发展的路径。本书期望能够帮助读者提高对智慧教育的认知水平，找到更为契合国内教育环境