本书主要为华东师范大学—旭辉教育博士后科研工作站课题研究成果汇编，包括A-STEM教育理念及课程实践研究、基于STEAM教育理念的学前儿童动商发展的干预研究、基于STEAM教育理念的深度学习测评指标体系研究、A-STEM田园实践与劳动教育课程研究、指向未来创新人才培养的A-STEM课程开发与实践研究、幼儿园实施A-ST

本书从幼儿科学经验获得的角度出发，将绘本与幼儿园科学活动结合起来，以科学领域核心经验串联全书，精心挑选20本中外优秀绘本，充分挖掘绘本中蕴含的科学元素，以绘本为主线，将绘本中的科学元素匹配到相应的幼儿核心经验中，设计适合不同年龄班的科学活动，让幼儿在阅读绘本的基础上，不断积累关于科学认知方面的经验。本书分为理论篇和实践

我爱简笔画蒙纸

本套书包括四册，主要是为了帮助孩子认识数字，轻松学会书写数字。本套书非常适合3-5岁的刚刚接触数字的孩子，他们可以通过数字旁边的指引，学习数字的正确书写路径和笔画顺序，也可以通过数字旁边的数量，学习数字和数量的关系。空心描红能帮助孩子规范书写，又增加了点阵和空白格子练习，让孩子学会数字书写。让孩子分块练习数字，一步步循

"本教材内容设计紧扣教学标准，采用项目任务式编写，以学生为中心，充分利用教学平台辅助。融入线上线下教学经验，传授专业知识与技能，同时强调职业道德和工匠精神，实现学生知识与技能的双重提升。通过创新书中内容、精心设计教材、灵活多样的教学模式和科学完善的评价体系，力求实现书网无缝对接、岗位与课程紧密结合，提升人才培养质量。本

本书系统阐述了婴幼儿认知发展与教育的相关知识与技能，并将其与教育活动紧密地结合起来，旨在帮助学生树立科学的教育观，提高教育指导能力。本书共分为6个项目，包括婴幼儿认知发展、婴幼儿感知觉的发展与教育、婴幼儿注意的发展与教育、婴幼儿记忆的发展与教育、婴幼儿思维的发展与教育、婴幼儿想象的发展与教育。

本书系统阐述了婴幼儿教育活动设计与指导的相关知识和实操技能，旨在帮助学生掌握婴幼儿教育活动的设计与指导方法，为其以后科学地开展婴幼儿教育活动奠定基础。全书共分为5个项目，主要内容包括婴幼儿教育活动概述、婴幼儿教育活动设计与指导基础知识、0-6月龄婴儿教育活动的设计与指导、7-18月龄婴幼儿教育活动的设计与指导、19-3

从“心”开始告别忧愁：常见心理疾病问答

本书中涵盖了幼儿教师的职业理念与师德、幼儿教师的专业知识、幼儿教师的专业能力、幼儿教师应具备的素质等四大板块共计20个主题，主要内容包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱幼儿，为人师表；幼儿发展知识，保育与教育知识以及通识性知识；幼儿园环境的创设与道具的利用能力，幼儿园一日生活的组织与保育能力，游戏组织与实施能力，教育组织与实

本书分为九章，内容包括：学前教育与学前教育学概述；学前教育的产生与发展；学前教育与社会发展；学前教育与儿童发展；学前教育的目标与内容；学前教育活动；学前儿童游戏与幼儿园课程；学前教育环境；学前儿童合作与衔接。