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安徽省高等学校“十三五”省级规划教材，安徽省一流教材建设项目。“医用物理”课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。在本教材中，我们强调了物理学方法，主要包括模型的建立、适用范围、非理想情况的处理

1本套教材是全国高职高专公共课程规划教材（第二轮），在上一版教材的基础上，优化结构，提升教材质量，并建设为书网融合教材。供高职高专院校教学使用，也可供相关从业人员参考使用。

为了实现教学内容与岗位对接，强化学生跨学科思维方式和综合创新能力的培养，该课程的设置及教学内容的选择以普及计算机技术在医学岗位的应用为主，针对学生的基础实际，以课程标准、国考一级考纲、医药类人才培养方案的相关内容，重构课程框架，教学中选取渗透专业知识的实操素材，增加了计算机前沿技术在医学中的应用、临床应用相关管理软件、

本书第二版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书是在第二版的基础上，按照教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制定的“医科类本科数学基础课程教学基本要求”,并根据第二版在使用过程中的反馈意见修订而成的。本书包括函数与极限，导数与微分，不定积分，定积分及其应用，微分方程，多元函数微积分，概率论初步及线性代数基础等

本书分为4篇32章，配合生物医学领域研究生的4门统计学课程，即统计学基础、研究设计与实施、多变量分析和现代统计方法简介。第1篇为统计学基础篇，从描述性统计、参数估计、假设检验到简单相关与回归；第2篇为医学研究设计与实施篇，从抽样调查、干预性研究、观察性研究、诊断研究、数据预处理到论文撰写；第3篇为常用统计分析方法篇，从

多孔材料是一种新兴材料体系，在生物医学领域应用前景广阔，经过多年发展，我国进行医用多孔材料研发的各方面条件也已成熟，但当前多孔材料器械研发仍面临着材料研发人员、医疗器械生产企业、临床工作者三方面缺乏有效交流的困境。2017年9月17日，由中国工程院主办的第256场中国工程科技论坛——“医用多孔材料创新发展”在南昌召开。

医用化学实验

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