坐落在仿古街区里的古怪小学，门口有一家伪装成便利店的“神秘研究所”。六年级毕业生芦果为了捡不经意出现的一个七彩弹力球，竟然意外变成一年级新生。这下好了，他只好重新再上一次小学，再学一次知识。神秘的大胆教授、整日笑嘻嘻的笑校长、新来的星老师，还有一群古怪有趣的同学，越来越对芦果敬佩有加，因为不管遇到什么困难，都可以呼叫“

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如何做才能让孩子接受自己的缺点，并成为一个有自信的人？如何让孩子学会礼貌待人、关爱他人？如何应对成长过程中出现的各种问题？本书从教育、成长等方面，通过理论与事例相结合的形式，用真实的现实例子、春风化雨般的语言，帮助家长解决孩子们成长过程中会遇到的各种问题，帮助孩子成长为一个有爱心、有信心、有理想的人。

该套书以问思辨、大概念统整部编教材单元，真正站在儿童立场深入解读课文文本，发掘文本内涵，将课堂以知识性教学为主转换为大概念教学。每个单元包括基于文本的核心概念提炼、分析，大单元统整思路，单元教学模型建构及教学路径设计，落实教学评价建议及每一课具体的单元统整设计组成，能够有效地帮助老师重构语文课堂，以问思辨探究三阶推动学

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《小学生常用字规范笔顺》针对小学生学习写字的实际需要编写，贴近学生需求，可以帮助读者学习和掌握3500常用字的书写规范，加强对汉字形体的认识。全书内容简明清晰，各字头下均提供拼音、笔画数、归部、结构、跟随式笔顺等内容，对于一些笔顺、字形、读音容易出错的汉字，书中还给出了必要的提示。本书既能够帮助学生和教师学习和讲解规范

朗读是语文教学的出发点，也是生命线。本书以陆智强老师的朗读教学理念为起点，着力探索儿童诗、童话、神话、古诗文、散文、说明文、小说、绘本的朗读教学实践。其中，每个章节从文体解读、课堂再现、名师点评三个维度出发，旨在呈现优质的语文朗读教学课例。区别于一般的语文朗读手册，陆老师以文体为经，以课堂为脉，构建出一套完整的语文朗读

《从小楹联到大诗教课程开发》一书包括三大部分，部分是对课程操作路径的解读，第二部分包括四十多节可供实践的楹联诗词创作专题课，第三部分是对诗教课程育人观的思考。本书针对小学阶段，是从小楹联入手，将楹联认识、创作与课程结合进行探索的一部著作，不仅将楹联创作与中国传统文化中的诗词创作结合起来，在这个过程中，更通过不断实践探索

本书共八章。第一章介绍了小学体育课程与教学目标；第二章分析了如何对小学体育的教学设计进行创新；第三章分析了如何对小学体育的教学策略和方法进行创新；第四章分析了如何对小学体育的教学内容进行创新；第五章分析了如何对小学体育游戏教学进行创新；第六章对小学体育教师的培养创新进行了分析；第七章对小学体育教育教学管理与评价进行了分

本书共九章，包括小学语文课程教学的理论与实践基础及基本理念、新课程视角下小学语文识字与写字课程的教学设计、新课程视角下小学语文阅读课程的教学设计等内容。