本书以图文并茂的形式,向小学生人群宣传雨花英烈的光辉事迹。按照主题分为四个章节,分别是:勤学习,练本领;立志向,修品行;炼意志,勇担当;守初心,做标兵。书中选取了16个雨花英烈中最贴近小学生认知的英雄事迹(片段),以大背景、小切口及贴近生活的语言,向小学生介绍我们的英烈。全书以小学生的视角,围绕雨花英烈精神,以生活情景

本书是其中面向小学低年级学段的读本。书稿按年级分三编,选录了教材之外唐宋明清四朝经典古诗一百余首,书稿中除诗文之外还配有字词注解,方便学生诵读理解。本书稿作为诵读经典的读本可以在学校诵读教育活动中使用,从而起到促进学生综合素质提高,增加学生文化底蕴的作用。

本书共分七章，内容包括：项目学习的前期策划、项目学习的研究历程、项目学习的主题设计、项目学习的实施策略、项目学习的评价方式、项目学习的丰硕成果、项目学习的意义影响。

本书是儿童游戏化教学研究团队的结晶,然而更大程度上说,它所涉及的话题和思路是一届又一届选修“儿童游戏”这门课程的本科生们用思考和热情推动的。在主编第六轮讲授“儿童游戏”这门课程时,对自己的授课进行了完整的录像、文本整理与分析。

本书将近几年名校小学生的妙文佳作中的想象作文精心挑选出来,整理成册。题材丰富,分类细致,文笔优美,构思独特。文风灵活多变,版式美观新颖。名师点拨举一反三,让学生在写作前轻松学习写作技法,建立写作思路,写作时轻松运用好词好句,文思泉涌,妙笔生花。整本书按内容分类,以童话式想象、探索式假象、以及假想式想象等多种方式来收录与

关注真实问题，直面问题，将问题当作课题，破解难题，让随时随地的捡拾成为研究素材，让研究成为基本的生活状态和工作方式，这样教师定会找到与学生同频共振的密码，找到自主成长的突破口，找到通向卓有成效的、以学生为中心的课堂的道路…… 本书以叙事的口吻讲述了教师如何基于观察诊断找到学生的问题，如何将学

丛书紧贴小学语文课本,精选小学生必背古诗词112首,诗词全注音,搭配权威的注释、译文,让孩子更准确地读懂古诗词。精心设计“诗词万花筒”“美句收藏馆”“考场直通车”三个板块。风格独特的插画,配上幽默搞笑的人物对白,解读诗词背后的故事;美句赏析让孩子体会古诗词的魅力,考场直通车模拟试题直击考点,真正做到有趣有料有考点。

本书主要介绍了北京市丰台区长辛店中心小学自2014年5月至2020年5月，六年时间里在高参小项目支持下校园体育、美育、外语教育方面实践成果，收录了部分教师市区获奖的专业论文、案例、教学设计等，教师成长、相关参与人员的分享，比较真实地反映了长辛店中心小学在项目支持引领下及校长带动下，学校课程、社团、教育教学、学校文化等软

《生活史视角下的西部农村小学教师专业发展研究》基于教师个人生活史的视角，把教师专业发展的学术研究放到鲜活的现实生活中，通过典型个案的展现，使之重新进入实践的土壤，在教育的生活世界中领悟教师专业发展的力量，使教育具有自己独特的理论和实践生命力。通过生活史研究，该书能从更深、更广的角度探讨教师职业，教师能重新审视自己的个人

《传统文化我知晓》为“我爱小古文”丛书之一,按古代历史、人物称谓、传统礼仪、衣食住行、文化教育、科学技术、历史人物、古代节日分为八个单元,每一单元采用图文结合的方式,细分课程内容模块进行讲解,如诗文导入、巧记口诀、思维导图、图表调解、原文解读、练习与探究、趣味链接等,有针对性提升学生对传统文化知识的掌握程度。全书脉络分