说文解字注,(清)段玉裁撰,清乾隆嘉庆间段氏经韵楼刻本。张文虎、唐仁寿批注。框高十九厘米,宽十三点九厘米。每半叶九行,行二十二字,小字双行同,白口,左右双边。清代学者主张由小学而通经,由音韵而治训诂,而治训诂必以《说文》爲根柢。段玉裁是书以大徐本《说文》爲本,参考徐锴《系传》以及《尔雅》《玉篇》《古今韵会举要》《太平御

本书汇集了考试研究领域最新的研究成果,内容涉及考试工作者共同关注的问题:笔试和面试试题命制技术,笔试考试作弊检测,面试作伪识别,计算机化考试的现状和未来,考前试题难度预估技术,主观题计算机自动评分,主观题人工评分误差控制,基于考试大数据的考生个人信用信息系统建设,信效度研究,增值评价,人格测试,与考试有关的法律问题,以

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现代汉语辞规研究

《海峡华文教学》（第三辑）是海峡华文教学研究的论文合集。书稿由19篇论文组成，涉及海峡华文教学的许多方面，如海外华人学习华文影响因素分析、华文教材设计研究、语言研究、新技术在海峡华文教学中的应用等。虽然是论文汇集，但每篇独立的论文逻辑清晰、严谨，语言表述准确、恰当，可供从事华文教育教学人员参考、学习。

《国际中文教育教学资源发展报告（2021）》是国际中文教育领域部全球中文教学资源发展报告，也是迄今为止调研范围广、涉及国家多、时间跨度长的国际中文教育教学资源报告。报告秉持标准引领、教材本位、数字融合、国别透视、专题前沿的理念，以事实为依据，以数据为支撑，全方位展现新中国国际中文教育70余年的发展历程和成果，向世界传达

胡以鲁《国语学草创》(1912)被学术界公认是中国学者所写的部带有强烈近现代中国语言学精神色彩的学术著作，在近现代中国语言学史上的地位可以和《马氏文通》相提并论，但长期以来学者们对其重视不够。本书对《国语学草创》进行了系统梳理的研究，对该书的性质进行了清晰的定位。本书共分为十三章,涉及《国语学草创》的理论价值，其与国外

为了反映汉语国际教育研究成果、推动汉语国际教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的研究成果，包含汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等不同方向，希望能促进全球汉语

在工作中，作者享受着孩子王的乐趣，也思考着教学的点滴，总结课堂教学的不足，发现孩子们的闪光点，关注教育的长足发展，梳理管理的努力方向。本书主要记录了作者二十年的教学思考，其中有好老师的标准，有与孩子相处的方法，有安全管理的建议，还有对社会现象的大胆质疑……

本教材适用于高级中文学习者，涵盖了不同文体的写作教学，包括记叙文、说明文、议论文。本教材具有如下特色：①编写基于产出导向法理论；②具有明晰的教学流程，便于老师课堂操作；③凸现学生的写作难点；④提供丰富多样的练习；⑤标注了最新的词语等级；⑥配有教师对作文点评的视频。本教材一共12个单元，建议授课课时为64课时左右。