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全书共分5章,分别介绍了造型设计基础的含义与发展、造型设计基础的特点与学习方法,平面造型的基本要素、基本形式、特殊形式,色彩的概念与特性、色彩造型的基本原理、基本形式,立体形态的概念与特点、立体造型设计的基本形式、特殊形式,空间形态的概念、空间的种类与特点、空间形态的限定、空间的组合与处理方法、空间造型的基本形式。本书

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本书分门别类地讲解了不同透视的理论、作图方法与步骤，对于作图过程中容易忽略之处和关键点进行了着重提示。

本书分为六个章节。第一章梳理了信息图表设计发展的历程，对各类型、各时期的信息图表进行对比。第二章讲述了信息图表的几大构成元素及其常规的原则与设计方法。第三章具体分析图解图表的设计过程，针对传播信息的目的以及面向受众的特点来阐述。第四章深化对于统计图表设计的认识，分析了不同的信息数据要选择不同的图表类形，强调设计以信息数

本书分为高中美术教学思考、平面构成与美术创作、课程讲义、个人作品赏析四部分，将美术教育置于语文、历史教学的大背景下，将传统文化中的美学进行了现代化表达。

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本书内容讲述:研读了很多大家名家的观点和经验,在探讨关于创造性思维的产生方法上也做了些实践,融入了自己的一些观点和教学成果做为案例。从艺术设计这个领域方面来研究训练与开拓学生创造力,目前市面上有关于设计思维书籍还是很多的,但结合学科专业实践的却不多,尤其是艺术设计这个门类的。部分章节也借鉴了很多研究人脑思维方式、思维影

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本书是北京大学艺术学院主办的艺术类学术思想刊物。第四辑共收入各类文章20篇,分6个栏目:视觉理论,电影史论,百家艺谭,音乐与戏剧,个案研究,以及学术动态。书稿约28万字。第一个栏目包括3篇译文,内容涉及视觉理论、灵异摄影、全景方法等前沿研究。第二个栏目电影史论收录7篇文章,是对电影理论和现代东南亚早期电影发展