即使您的英语口语非常棒，但是当您在法国旅行时，并非所有人都可以或愿意跟您用英语交流：抑或是，您会说几句法语，但当对方答复您时，您却听不懂，影响了沟通交流。有了这本手册，您就不必再为旅行中因法语不通而带来的不便所困扰，正如本手册所追求的特色：“此处无声胜有声”，您只需在手册中找到想要提出的问题或要求，直接指给或用随身携带
《法语（修订本）1同步练习手册》为同系列大学专业基础阶段教材《法语（修订本）1》的配套教辅，属法语（修订本）1同步系列图书，这一同步系列还包括《法语（修订本）1同步听力手册》、《法语（修订本）1同步阅读手册》《法语（修订本）1同步口语手册》。《法语（修订本）1同步练习手册》共18课。每课练习分为3个版块：在语音阶段，有
《法语综合教程(2)》遵循以学习者为本的编写理念，以学生的学习和生活为题材，语言清新自然，内容生动丰富。教程编写系统性强，严格把握教学进度，结构设计环环相扣。第二册共设16单元，每单元包括对话、课文、词汇、动词变位、语法、练习，此外，还有歌曲、文化、语音、听力、阅读等内容。教程以听说训练为主，练习编排合理，从语法、词汇
《罗兰之歌》讲述的是一个发生在8世纪，但是在4个世纪后才有文字记载的故事。这个故事是法国最著名的口头文学战争史诗。据历史记载，罗兰的故事讲的是查理曼大帝占领西班牙的沙拉古斯的战争故事。沙拉古斯当时的统治者是沙拉逊首领马尔西勒。当法国国王的军队经过龙史福山关时，罗兰和他的部下遭遇到了数倍于他们的阿拉伯军队。故事中生动的描
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新大学法语2（第2版）》对三分之一左右的课文进行了更换，保证教材与时俱进。没有更换的课文也进行了局部的修正和删减，使新教材的课文更符合当代法语，更容易上口，更有利于教学。对原教材中的“会话”部分作了较大的改动，使其语言更符合当今法语的实际发展，内容更符合目前法国社会的实际情况。根
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新大学法语2（第2版）（教学参考书）》最初版本是1996年出版的《大学法语》。《大学法语》是根据1992年颁布的《大学法语教学大纲》编写的。由于该教材符合大纲要求而且精心编写，因而自1996年出版以来受到读者广泛好评。2002年《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：新大学法语2
李军主编的《新大学法语3》(第二版)对三分之一左右的课文进行了更换，保证教材与时俱进。没有更换的课文也进行了局部的修正和删减，使新教材的课文更符合当代法语，更容易上口，更有利于教学。对原教材中的“会话”部分作了较大的改动，使其语言更符合当今法语的实际发展，内容更符合目前法国社会的实际情况。根据教学要求，语法项目进行了适
李军(首都师范大学)主编的《新大学法语(第2版)》第三册充分发挥学生学习的积极性，调动学生的主观能动性。如加强了语音教学，加强了语法练习和词汇练习，选用的课文生动，易于上口，易于操练，并富有现代气息，紧跟当今世界全球化的发展趋势。
《临时急需一句话：法语（2011新版）》是供不懂法语但又需要用法语来交际的读者应急所用的自学书籍。也可供有基础法语知识的读者把它作为实用法语口语书参考之用。全书分常用单词及日常用语、应急口语和附录三个部分。第一和第二部分是按照汉语、法语、汉语拼音和汉字注音的顺序来编排的。全书的例句是根据旅游者从乘飞机开始到进入法国境内
《新大学法语1（第二版）教学参考书》较之修订版，既保持原有的优良风格，又进一步紧跟外语教学改革的步伐，更加突出语言交际技能的培养，内容、体例也更注重时代特征和实用性。与教材配套的多媒体学习课件的制作将在原有基础上进一步充实和完善，并同时配备制作电子教案，给教师和学习者提供更为生动、人性化的教与学的形式。
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