本书包含人教社出版的学术著作10余种,大多是上世纪九十年代的经典作品,市面上已经基本见不到踪影。为激活这些图书的价值,中语室拟通过此选题,将这些图书品种,与此前已经出版的《探索者的足迹——周正逵语文教育论集》《语文教材编制的思考与实践——顾振彪语文教育论集》《我教语文——张必琨语文教育论集》等图书,打包为“语文教育学术
本书着眼于语言形式与表意功能的相关性,以因果复句为视点,通过汉日对比,对因果复句范畴内部的表达形式的定位,以及因果复句与其相邻的条件复句、目的复句的连续性问题进行了统一的、层层深入的考察,揭示出了范畴内部与范畴之间语言形式与表意功能的相关性。对于今后进行复句类型内部的各形式用法区别与各复句类型之间的功能连续性的研究,进
本教材分为“名篇共欣赏”“文化寻根脉”2个模块。“名篇共欣赏”主要以中国文学史为纲,精选中国历代优秀文学作品,另附加外国经典作品,共7个专题。每个专题精选3篇精读课文,3篇略读课文,培养学生的人文素质,提高学生的作品阅读鉴赏及写作能力,促进学生的人格完善。“文化寻根脉”主要介绍中国的传统文化,如汉字、对联、家风、礼仪、
该书是沧州师范学院国家语言文字推广基地承担国家语委2020年重点项目“语言助力国家脱贫攻坚活动与策划”的结题成果之一。全书分为四个单元,选取反映贵州威宁、河北威县及全国各地有代表性的风光及特色农副产品内容的作品,配以精心制作的配乐朗诵音频,提供有纸质文字可依、有手机终端扫码可听的普通话学习训练资料,激发脱贫攻坚与乡村振
该书共分为三章,第一章就乡镇人大机关公文的一般知识、乡镇人大公文的特点、乡镇人大公文的作用、乡镇人大公文处理任务与基本要求、乡镇人大机关公文处理的运行程序、乡镇人大公文的撰写技能等进行论述,第二章对乡镇人大的常用文本规范,如决定、请示、报告等10种常用文体进行了范例释义。第三章对乡镇人大文书规范用语中的语病错误、原因及
每一种语言都有自己的语调,汉语语调建立在汉语声调基础上,它的表现跟句法和语义层面密不可分。大多数汉语学习者即使能很好地掌握单字调,但是在连读语句中就立刻显露出“洋腔洋调”,汉语语调教学是汉语作为第二语言教学中公认的难点。音高和时长是影响语调的两个重要因素,笔者在整理前人对声调、连读变调、语调的实验研究数据和文献的基础上
本书共收录中文惯用语669条。编写过程中,作者参阅了大量的有关书籍和报刊文章,在书后附有参考书目;还有一些网络文章,虽无法联系到真实作者,但也为本书贡献了智慧。
本科院校无锡太湖学院使用的教材《大学语文》为基础实施大学生应用能力训练教材的编写,以传统经典语文文本为教学基础,从文本出发,设置实用训练项目,全书根据实践能力的内容分为:信息解码、应用写作、口语表达、管理决策、创新思维五个部分,每部分各分为四章,将能力分解为四个方面进行训练和提升。各章体例:每章具体内容包括:导言、理论
本教材分为两大模块,上篇为写作模块,向学生介绍写作的基本概念、流程,并按照文本分类逐一讲解审美文体、论说文体、校园常用文体、职场常用文体的写作。下篇为门语表达模块,讲解实用的普通话测试、演讲、辩论的技巧,以及职场中的口语交际和人际沟通技巧。教材打破传统教材的编写模式,以解决写作或口语表达的项目任务为导向,在每个项目中设
本书共设十三章,首先对应用文相关的基础知识进行介绍,包括应用文写作总论、写作流程和技巧、语言表达;之后分别分析了行政公文、事务文书、司法文书、商务文书、公关礼仪文书、科技文书、教育文书、传播文书、日常文书、旅游文书的相关内容,并适当地安排了写作训练,以使学习者可以及时检验学习效果。其中,第一至第三章为本书的总论性内容,