本书在简要介绍老年照护师的职业道德、行为规范、法律法规、工作内容的基础上，重点介绍了老年人身体的监测、日常照护、特殊生活照护、用药照护、运动保健及家居常用物品消毒方法等内容，系统阐述了老年照护师职业基本知识及高龄、失能、失智、疾病或行动不便老人的健康评估、康复训练和日常生活照顾方法与技巧，内容简洁，通俗实用。

本书涵盖了环境；患者入院和出院的护理；预防与控制医院感染；患者的安全与护士的职业防护；舒适；休息与活动；生命体征的测量与护理；冷、热疗法；饮食与营养；排泄；药物疗法与护理；静脉输液、输血；标本采集；疼痛患者的护理；病情观察及危重患者的抢救和护理；临终护理；医疗与护理文件等17个见习单元（共80学时）内容。

《<口腔护理学>学习指导与习题（第3版）》以章为单元，每章的主要内容包括学习目的与要求、重点与难点、自测题和参考答案。 自测题的题型包括填空题、选择题、名词解释、简答题以及病例分析，其中选择题又分为A型题和X型题。A型题即为单项选择题。X型题为多项选择，由1个题干和5个备选答案组成，有2个

在强化护理学专业知识的同时力求淡化专科意识，简化医疗知识。组织框架内容时，本着突出“以人为中心”的宗旨，首先叙述妇女妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容。为使学生学会在临床实践中正确运用护理程序的科学方法管理病人，促进整体化护理工作的开展，全书坚持按护理

本书着重体现以培养具备“岗位胜任力”的应用型护理人才为目标，贯穿“以儿童及其家庭为中心”的护理理念，为护理学生提供发现问题、分析和判断问题及解决问题的能力。全书共十七章，包括绪论、儿童生长发育及健康促进、儿童营养、住院患儿护理、新生儿及新生儿疾病患儿的护理、营养障碍性疾病患儿的护理，还分述各系统疾病患儿的护理及常见危急

为推动护理类课程教学的改革与实践，让全国更多院校的师生从对分教学中获益，本书作者结合当前护理学课程教学中存在的核心问题，分析实施对分的依据，写出实施对分课堂教学中的感受与体会，分享对分教学所取得的效果，通过案例呈现、效果分享和实操引导等形式以提供具体指导，为欲尝试对分教学的新手提供指导性的意见和方法，并对传统教学方法进

《英汉对照护理英语会话》分两部分，*部分基础护理篇，由14个单元组成，包括导医、挂号、急诊、门诊，入院、住院和出院，各项检测和身体检查，巡诊和会诊等环节。每个单元都有与情景相关的护理人员所需常用语，可作为急用先学部分；其后配备了与该内容相对应的情景会话，便于读者通过反复训练牢记常用句型，在不同的语境中准确地脱口而出。第

全书共分7单元，主要包括单元一认识沟通的过程、单元二老年人有效沟通要点、单元三老年人服务沟通中的语言和非语言沟通技巧、单元四倾听技巧与会谈技巧、单元五老年服务中的电话交谈技巧、单元六与家庭养老、居家养老老人的沟通技巧、单元七与机构养老老人沟通以及附录。全书内容阐述详实，举例生动，体例布局力求新颖，强调理论与实务结合。每

本书详细地介绍了老人的性格特点、心理特征和常见疾病；介绍了养老院护理人员的护理技能，包括如何调适老人的情绪，如何急救老人的不良情绪，如何对患有各种老年常见病的老人进行心理护理，如何帮助老人树立正确的生死观。本书对养老院老人的心理学理论以及护理以及护理人员的的护理技能作了深入浅出的介绍，通俗易懂，实用性强。本书可供广大老

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