本书稿在田野调查的基础上,结合已有文献的研究,综合运用调查法、比较法、共时与历时相结合、描写与解释相结合的方法以及类型学的理论、方法,对湘方言中的主要词类、短语的重叠现象和一些重叠句式(包括次生重叠)进行较为全面的描写、分析,并将其在湘方言内部、在湘方言与湖南省境内非湘语方言、湖南省境外其他方言之间以及与古代汉语之间,
本书精选与现代生活、热门事物紧密相关的口语话题,设置鲜活逼真的会话情境,助您快速培养交际语感,包含五课语音课文和十五课会话课文,穿插实用的注释和练习,听说并进、学练结合,助您扎实提升口语水平!由老挝国家广播电台资深播音员、广西广播电视台资深播音员联合录音,助您练就标准、流利的老挝语。
本书凝聚凌宗伟、梅香等数十位教育名家的教学探索,为广大语文教师扫清教育困惑、改善教学提供切实帮助。一个优秀的语文老师若想提高自己的语文素养和教学技能,不仅要掌握书本知识,还要具备一定的理论基础,将理论与实践相结合,在实践中革新教学策略。本书围绕教育理念与方法在教学设计的具体展开,与数十名特级名师深入探讨四大核心素养在语
本书基于历史语料库,考察汉语史上主系表构式的语义演变轨迹。在前贤的个例描述基础上,本书开创性地从整个汉语史的跨度,揭示出不同阶段的系词统一地呈现出发展为分裂构式的语法化模式。本书进而提出,主系表和分裂构式在发生学上的紧密关系揭示了两个构式在句法结构上具有同一性,即分裂构式本质上是一种主系表结构。从焦点语义的来源来看,如
本书是语言学界同仁为石汝杰教授荣休所作的纪念文集,所收文章围绕“方言学”和“吴语”主题,力求在石汝杰教授等老一辈方言研究学者研究的基础上,进一步拓宽方言研究的领域,深挖吴语及吴语史的学术内涵。
本书共六个模块,内容包括:倾听的艺术、说话的艺术、阅读的艺术、写作的艺术、演讲的艺术、朗诵的艺术。
客家方言在我国分布较广,而且不同地方也各有特点。本书以梅州客家方言语音为研究对象,目标是在对梅州客家方言语音进行较全面田野调查研究的基础上,利用语言地图形式展示梅州地区方言的语音面貌,探讨区域内部的共性和差异,试图在区域方言的分布上找到语言内部及语言外部因素,即研究语音区域特征的演化过程,实现客家方言语音特征演化在地图
本书通过对良渚、龙山、龙虬庄、双墩、贾湖等文化遗址数百个字符和图形的精细临摹及对比分析,发现了大量相互关联的字符背后被传统视线疏忽或误解的丰富寓意。
本书是阿联酋幼儿园第一学年B学期的中文教材,包含文前内容(编委会页、前言、目录、课堂规则、课堂用语、课前预热)、三个单元正文内容、学习总结、春节文化页以及附录。“手拉手”系列是教育部中外语言交流合作中心组织策划编写的阿拉伯语注释的学前中文学习图书。该系列图书适应阿拉伯国家宗教传统、风俗习惯和社情学情,以阿拉伯国家幼儿生
本书由三部分组成:《三字经》原文、译文、经典历史小故事。