本书系统研究著名高等教育专家王英杰教授的教育学术思想，主要涉及王英杰教授在以下方面的学术思想与观点：比较教育学科方法论与学科建设，义务教育的普及、挑战与效率，高等师范教育的发展与改革，教育的民族文化传统与教育现代化，研究型大学的理念与传播，大学校长与大学发展，大学治理的文化传统、制度建设与路径选择，世界一流大学建设的理
这是一本关于教育管理与心理教育研究的专著。本书不仅涵盖了课程与教学管理、学生管理与人力资源管理等多个层面内容，还同时关注到学生心理发展的众多维度，像学习、交往、审美以及择业心理等。此外，书中通过大量实际案例分析，展示了如何在教育实践中实现教育管理与心理教育的有效融合，为教育工作者提供了具有可操作性的方法和建议。本书对于
叶佩华教育文集 华南师范大学教育名家系列文集
本书是专为家长设计的沟通指南。家长可以通过本书，学会如何与老师建立信任与默契，如何准确传达自己的关切与期望，又如何妥善应对孩子在学校遇到的各种问题。书中详细解析了与班主任有效沟通的方法与技巧，帮助家长解决在与班主任交流过程中的种种困惑。从初次见面的礼仪到日常沟通的小窍门，再到处理孩子问题的策略，本书均提供了丰富的实例和
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高校劳动教育之耕读教育
为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，贯彻落实习近平总书记“四有好老师”重要讲话以及给北师大“优师计划”师范生重要回信精神，做到主题教育“全面学习、精准掌握、联系实际、创新形式”，不断提高履职尽责的能力和水平，真正把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，北师大出版集团拟组织编写“四有好老师”系列丛书
本研究包括四个部分。第一部分为新时代以来我国教师队伍建设的政策演进与成就分析。基于文本计量研究描绘了新时代特别是2014年“四有好老师”提出以来，我国教师队伍建设的政策演进与事业发展成就。第二部分为新时代“四有”好老师教师政策专题研究，从教师政策体系中的关键内容入手，基于相关文献和调查研究的证据等，从不同角度讨论了“四
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