本书围绕高校音乐教育的学科理论、专业适应性与跨学科分析教育主体进行分析，探讨课程设置、教学理论与设计、人才培养与就业等内容，针对高校音乐教育的创新与改革进行探索，结构清晰，脉络明确，适合高校音乐教育的学习者阅读。音乐教育是艺术教育中一个重要的组成部分，是艺术教育中不可或缺的一部分。在经济信息全球化进程中，音乐教育文化也

本书作者针对潮州音乐定调定律及宫调体系的系统研究。作者身处潮州音乐的地方环境，对研究对象有多年的关注。他既有丰富的一首文献、二手文献，还掌握演奏的的技巧，并能够利用最先进的科技手段展开测音和分析。本书从形成潮乐音律特点的乐器历史渊源入手、阐述潮乐常用调名在管乐器上的调门转换属性，并通过论证清末外江戏、外江乐对潮乐的影响

本书分为上下两编。上编“丝绸之路的开拓与音乐文化的发展与传播”着重考察和论述丝绸之路的开拓对中国各民族以及境外各国音乐文化的交流、发展、融合与传播的贡献和作用。下编“丝绸之路上的中国乐舞形态”聚焦东起陕西、西至新疆的丝绸之路沿线的传统音乐文化,描写其类型、特征、存在方式,阐述其历史发展及当代传承与传播。

本书共分为三个部分：一是对湖南本土重要音乐作品的评论，二是对湖南本土重要音乐家的评论(其中大多为湖南省文艺人才扶持“三百工程”文艺家)；三是对音乐言论及音乐活动的综合性述评。本书记录了2014年以来，湖南音乐界出现的重要的音乐作品、重要的音乐家、重要的音乐活动，作者并对此一一做出了比较客观公正的评价。

带领大家一起穿越聆听中国古代的音乐和故事。大约在四五千年以前，许多部落和部落联盟曾居住在黄河流域、长江流域，他们择水而居，逐渐强盛起来。部落的人们打猎后会互相呼喊、手舞足蹈，感谢上天馈赠。那时没有文字和语言，他们是用声音的高低、音量的强弱，用手和脚像舞蹈一样的比划着，来互相表达自己的想法、快乐和悲伤。他们也许是为了在共

《答案在风中飘》是鲍勃·迪伦在2016年获得诺贝尔文学奖之后的shou部全新作品。他于2010年开始创作本书，历时十余年。在这本新书中，他对66首精心挑选的现代流行音乐作品的产生背景和内容本质提出了非凡的见解。通过讲述猫王、约翰尼·卡什、雷·查尔斯、小理查德、雪儿、谁人乐队、诱

本书共有十五章，主要包括三部分内容。第一部分是关于音乐本体的问题，其中包括音乐的感性材料、音乐内容和音乐形式等。第二部分是关于音乐实践的问题，其中包括音乐创作、音乐表演和音乐欣赏等。第三部分是关于中国传统音乐的美学问题，其中包括儒道音乐美学思想对传统音乐实践的影响，以及在此背景下中国传统音乐的审美特征等。这是一个探索性

本书为2018年度教育部人文社会科学研究项目成果。 我国藏彝走廊东部边缘的白马藏地没有音乐文字，至今保留着原始多神崇拜的巫乐传统，民间现存的各类傩乐舞、圈舞、古歌、酒歌、传统祭祀仪式等音乐文化遗产古老、原始，表演方式丰富、独特以活态方式被世代传人承传至今。“非遗传承人”是无文字白马古老文化的承载着，也是其古老技艺的亲

本书包括琴瑟余韵、听乐笔记、教育园地、人物介绍。琴瑟余韵共有10篇文章，主要介绍了我国民族乐器琵琶、葫芦丝、箫等曲目及乐徽的来历。听乐笔记共有20篇文章，主要对中外民间音乐、乐曲进行介绍评论，特别是对少儿音乐会、兰州市中学生管弦乐团音乐会的介绍很有特色。教育园地共有13篇文章，主要对甘肃省评出的第一批特级教师中的部分人

本书通过对柴可夫斯基在中国的传播、影响与接受以及变异研究进行系统的梳理，运用比较文学学科理论的多种方法论，对柴可夫斯基这样一个个体作曲家进行了全新的解读尝试。