本书运用声学实验的研究方法，结合数理统计分析，通过广州、香港、澳门三地30位发音人的普通话语音与标准普通话的对比，对穗、港、澳三地人们的普通话语音习得现状、主要偏误、共性特征、个性表现等方面的内容进行了深入、系统的研究，并在此基础上对粤方言区普通话的语音教学提出了若干方法和策略，同时也对通用语习得的有关理论进行了思考。

本书通过田野调查获取自然口语录音，结合方言影视剧人物对话，转写了830分钟的日常会活语料，从中整理出鄂渝川西南官话典型的话语标记66个，并从语用功能角度切入，分话语组织功能标记、元话语功能标记、人际互动功能标记三个类别进行了详细探讨。在分析这些话语标记的分布位置、语用功能及形成机制的基础上归纳了该方言话语标记的功能系统

白汉双语儿童汉语韵律焦点发展研究

本书主要介绍与讲解深圳作为著名旅游城市在吃、喝、玩、乐、娱、购各方面的特点。全册课文共15课。该教材适用于一个学期的课堂教学之用。全书共十五篇课文的教学量。为方便教师的课堂教学以及学生的课内自主学习及课后自学。本教材在编写上重视实际教学效果，因而具有如下编写特点：（1）教学要点，（2）生词和专用专名，（3）课文：阅读短

《汉语描写词汇学》以现代汉语普通话词汇为研究对象，重在确定和描写现代汉语词汇的构成单位，描写它们在意义和形式上的一般特征，对它们的各种类集做出分析，确定现代汉语词汇的范围，揭示词汇内部的组织结构关系等。 该书是从共时的角度，运用描写主义语言学的思想和方法对现代汉语词汇进行全面研究的词汇学专著。作者在书中次明确提出了确定

《现代晋语的研究》是一部全面而深入地讨论现代晋语的学术著作。晋语通常指山西方言，但作为学术名词，晋语跟山西方言应该有所区别。山西方言着眼于地理，指山西省境内的方言;晋语着重在语言，指山西省及其毗连地区有入声的方言(李荣，1985)。因此对前人关于晋语的论述应该有所分析，不能与本书所讨论的晋语简单地画等号。本书讨论晋语的

《汉语X来式双音词词汇化及语法化研究》一书是国家社科基金项目结项成果，重点研究汉语中一批以来作为构词后语素的X来式双音词的词汇化和语法化问题；通过分门别类，考察其词汇化和语法化的历程和动因、机制。本书主要包括三编及绪论、附录、参考文献。具体研究内容如下： 编时间类X来式双音词的词汇化及语法化问题研究，主要考察表示时间的

本书是作者二十多年汉语复句研究的集成之作，提出了广义因果、并列、转折的复句三分系统，阐述了复句关系标记的性质、范围和作用，将逻辑学思想与语言学方法有机结合，揭示出各级各类汉语复句的深层规律以及彼此之间的内在联系。本书重视事实的发掘、方法的探索和理论的思考，建构了汉语复句研究的学术话语体系。

写作与沟通能力是可迁移性能力，在众多能力集群中发挥着底层杠杆的作用。本教材以姿态规范阅读观察创意步骤故事沟通8个关键词串起写作与沟通领域中的基本问题、主要技法和关键技巧。它不拘泥于专业理论上的完备性和整体框架上的系统性，力图以相对开放的体例和丰富的案例，通过娓娓道来的方式，激活和增强学习者的兴趣与想象力。它强调对学习者

本书根据社会实际需要，为使学生了解古今中外名家名作、感受文化多样性、提高综合人文素养、提升语言表达和交际能力而编写。全书分为上下两篇。上篇阅读与鉴赏包括诗歌、散文、小说、戏剧、影视文学等内容；下篇口语训练包括口才技巧、演讲技巧、辩论技巧、交际口语技巧等内容。本书知识体系科学合理，编排形式新颖独特，内容丰富全面。本书可作